6月20日，學(xue)校第十七次書記校長(chang)下午茶(cha)活動在博達書院舉行，校長(chang)楊欣(xin)斌邀請(qing)來自電信、管(guan)理學(xue)院不同專業的(de)學(xue)生和畢業班(ban)班(ban)主任就“如何找(zhao)到好(hao)工作”展開了專題交流。
楊欣斌(bin)鼓(gu)勵大家暢(chang)所欲言。
與會(hui)(hui)(hui)人員(yuan)(yuan)圍繞“什(shen)(shen)么(me)(me)是好工(gong)(gong)(gong)作”“怎(zen)么(me)(me)找(zhao)到好工(gong)(gong)(gong)作”“如何(he)成為(wei)(wei)一(yi)(yi)個好員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)”等(deng)問題展(zhan)(zhan)開交流討論。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表們依次表達了自己(ji)的(de)(de)觀點。他們普遍認(ren)(ren)為(wei)(wei)，具備未來(lai)可(ke)持續(xu)發展(zhan)(zhan)性、不可(ke)代替性較(jiao)強、個人能(neng)力(li)能(neng)得到提(ti)升(sheng)、工(gong)(gong)(gong)作之余能(neng)有自我生(sheng)活空間(jian)(jian)等(deng)特征的(de)(de)，稱之為(wei)(wei)好的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作。而只有在大學(xue)(xue)(xue)期(qi)間(jian)(jian)，努力(li)學(xue)(xue)(xue)好專業知識、培(pei)養社交能(neng)力(li)，通過讀書、學(xue)(xue)(xue)習外(wai)語(yu)等(deng)方式提(ti)升(sheng)自我綜合素質才能(neng)找(zhao)到一(yi)(yi)份(fen)好工(gong)(gong)(gong)作。參(can)(can)會(hui)(hui)(hui)教師提(ti)出的(de)(de)“在實踐中慢(man)(man)慢(man)(man)摸索自己(ji)的(de)(de)職業取向”“大學(xue)(xue)(xue)期(qi)間(jian)(jian)做(zuo)(zuo)好職業定位，進(jin)行(xing)全(quan)面環(huan)境(jing)分析”“想做(zuo)(zuo)什(shen)(shen)么(me)(me)，就做(zuo)(zuo)什(shen)(shen)么(me)(me)，做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)個行(xing)動派”“學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)鍛煉，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)生(sheng)活，做(zuo)(zuo)快樂的(de)(de)自己(ji)”等(deng)建議得到參(can)(can)會(hui)(hui)(hui)人員(yuan)(yuan)的(de)(de)高度(du)認(ren)(ren)可(ke)。
代表(biao)們依次表(biao)達了觀點。
總(zong)結時，楊欣(xin)斌分享了(le)企業(ye)遴選優(you)秀員(yuan)工(gong)機制中的(de)六個公約(yue)數：一是(shi)(shi)好的(de)品質(zhi)，一名好的(de)員(yuan)工(gong)做(zuo)(zuo)事要(yao)可靠，人(ren)品要(yao)讓人(ren)放心；二是(shi)(shi)過(guo)硬的(de)專業(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)做(zuo)(zuo)事；三(san)是(shi)(shi)靈活的(de)方(fang)法，要(yao)懂得方(fang)法論，做(zuo)(zuo)到觸類旁通(tong)；四是(shi)(shi)可持續發展的(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，要(yao)有后(hou)勁。能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)具備一定的(de)寫作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，通(tong)過(guo)知識積累(lei)和不斷的(de)寫作(zuo)練習鍛煉(lian)邏(luo)輯思維、加(jia)強文字(zi)功底；五是(shi)(shi)社會(hui)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)進(jin)行(xing)(xing)(xing)高效的(de)團(tuan)隊協作(zuo)。具備一定的(de)抗挫折能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，與人(ren)交往中善(shan)(shan)于(yu)接納別人(ren)提出的(de)批評意見(jian)；六是(shi)(shi)創新創意能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，在(zai)(zai)固定的(de)物體架構(gou)上，進(jin)行(xing)(xing)(xing)天(tian)馬行(xing)(xing)(xing)空的(de)添加(jia)或(huo)刪(shan)減，從(cong)而改變(bian)或(huo)改善(shan)(shan)物體原(yuan)有的(de)屬性，產生(sheng)更(geng)優(you)的(de)使(shi)用效果(guo)。最后(hou)，楊欣(xin)斌以“三(san)萬(wan)”來勉勵(li)在(zai)(zai)場的(de)學子，“讀(du)萬(wan)卷書、行(xing)(xing)(xing)萬(wan)里路、經萬(wan)般事。”他(ta)希望大家(jia)都能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)保住初心，成就人(ren)生(sheng)精彩。
黨政辦李小(xiao)元主任、保(bao)衛處殷鴻煒處長(chang)、學(xue)生(sheng)處王文濤(tao)副處長(chang)參加了座談(tan)。
（宣傳部 張(zhang)宜虎/文 張(zhang) 雷(lei)/圖）
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