深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美(mei)、設施(shi)優(you)(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路，被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”，人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。

25年(nian)間(jian)，學(xue)校科研(yan)從零起步跨(kua)越式發(fa)展，年(nian)度科研(yan)經(jing)費(fei)突破億元(yuan)大關，累(lei)計科研(yan)經(jing)費(fei)總(zong)量達到5.81億元(yuan)，省部市區級(ji)科研(yan)平(ping)臺達到33個(ge)，科研(yan)實(shi)力在同類院(yuan)校中遙遙領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在(zai)部分(fen)學院(yuan)開始試(shi)行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong)，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強與讀者(zhe)互動。

學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養，大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設，開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學生喜愛。