深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入,教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以來,深職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改革(ge),深入推進“六個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入,教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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