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深職新聞

2019全國職業院校技能大賽 我校榮獲一等獎10項

總成績居全國第一

發(fa)布:2020-06-20

日前,由教育部主辦的2019年全(quan)(quan)國(guo)(guo)職業(ye)院校技(ji)能(neng)大賽落下帷(wei)幕。經過40多天的激(ji)烈競爭(zheng),深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)子不負(fu)眾(zhong)望,共獲一(yi)(yi)等(deng)獎10項(xiang)、二等(deng)獎7項(xiang)、三等(deng)獎2項(xiang),總(zong)成績位居全(quan)(quan)國(guo)(guo)第(di)一(yi)(yi),充分展(zhan)示了該校人才(cai)培養質(zhi)量和綜(zong)合競爭(zheng)力(li)以及(ji)學(xue)(xue)生嫻熟(shu)的專業(ye)技(ji)能(neng)、良好的職業(ye)素質(zhi)和創(chuang)新精神。

據悉,全國(guo)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)已成為弘揚工匠精神和(he)勞動風尚(shang),推動產教融(rong)合與校(xiao)企合作(zuo),促進職(zhi)業(ye)教育改革發(fa)展的(de)重(zhong)要平(ping)臺,此次大(da)賽(sai)共設49個高職(zhi)組賽(sai)項,經省賽(sai)選拔深職(zhi)院(yuan)23個賽(sai)隊(dui)入(ru)圍(wei)參加22個賽(sai)項的(de)角逐。

有收獲必有辛苦付出,優異成績的背后有著強大的支(zhi)撐因素(su)在發揮著助(zhu)推作(zuo)用。

學校高度重視。近年(nian)來,深職(zhi)院(yuan)高度重視(shi)技能大賽(sai)工作,堅(jian)持(chi)以(yi)賽(sai)促教、以(yi)賽(sai)促學(xue)、以(yi)賽(sai)促改的(de)思想,構建了一套“校級(ji)(ji)(ji)-市級(ji)(ji)(ji)-省級(ji)(ji)(ji)-國家(jia)級(ji)(ji)(ji)”完(wan)整的(de)競(jing)(jing)賽(sai)體系,將(jiang)競(jing)(jing)賽(sai)內化到職(zhi)業教育人(ren)才培(pei)養目標和教學(xue)過程中。各二(er)級(ji)(ji)(ji)學(xue)院(yuan)積極與學(xue)校簽訂2019年(nian)技能大賽(sai)責(ze)任目標書,推進人(ren)才培(pei)養模式創新(xin),突出能力(li)導向,加(jia)強學(xue)生知識、技術、技能培(pei)養,拓展(zhan)學(xue)生綜(zong)合(he)素質,增(zeng)強學(xue)生競(jing)(jing)爭力(li),為取(qu)得優異(yi)成(cheng)績奠(dian)定(ding)了堅(jian)實的(de)基(ji)礎。

校領導關懷備至。大賽(sai)備賽(sai)期間,校領導多次深(shen)入(ru)備賽(sai)現(xian)場,關心了(le)解(jie)學(xue)生訓練情(qing)況(kuang)和存在(zai)的問題與困難,對(dui)大賽(sai)工作給予眾(zhong)多支(zhi)持(chi)與鼓(gu)勵。

組建優秀團隊。電信、人工智能、化生(sheng)、汽車、藝術、建(jian)環等參賽學院(yuan)針對(dui)競(jing)賽項目(mu)(mu)精心組(zu)織策劃,組(zu)建(jian)了新老結合的(de)優秀指導教(jiao)師團(tuan)隊(dui)(dui),采取“多(duo)對(dui)一”指導方式(shi),做到優勢(shi)互補。在幾個月的(de)備賽中,團(tuan)隊(dui)(dui)克服(fu)層層困難(nan),根據備賽項目(mu)(mu),制(zhi)(zhi)定計劃和目(mu)(mu)標,有計劃開展(zhan)每項工作,針對(dui)競(jing)賽項目(mu)(mu)制(zhi)(zhi)定了多(duo)種解決(jue)方案,創新性地(di)開展(zhan)訓練。

后勤服務保障到位。備(bei)賽期間,學校各部門密切(qie)配合,多次深(shen)入師生備(bei)賽一線(xian)調(diao)研,切(qie)實(shi)了(le)解各參賽學院(yuan)實(shi)際困(kun)難(nan)和建議,在經費(fei)投入、修訂管理(li)辦法、完善獎(jiang)勵(li)機制、配套綜合服(fu)務等方面給予高度(du)支持(chi)。

比賽選手沉著應戰。比(bi)賽現場,參賽學(xue)子們不畏強手,沉著冷(leng)靜(jing),將平日反復訓練中培養出來的高超技能在賽場上發揮得淋(lin)漓(li)盡(jin)致,取得優異成績。

目(mu)前,深職院(yuan)已形(xing)成了(le)積極參(can)賽(sai)(sai)的(de)(de)良好(hao)氛圍,“以賽(sai)(sai)促(cu)學(xue)、以賽(sai)(sai)促(cu)教”蔚然成風,促(cu)進了(le)大賽(sai)(sai)項目(mu)與(yu)實踐(jian)教學(xue)的(de)(de)有機融合,受益面已從參(can)賽(sai)(sai)學(xue)生擴大到(dao)各(ge)專(zhuan)業所有學(xue)生。指導(dao)教師之間(jian)互(hu)相學(xue)習(xi)、互(hu)相切(qie)磋,改革教學(xue)與(yu)訓練的(de)(de)方法(fa),盡力做到(dao)充(chong)分準備(bei)、指導(dao)得法(fa)、通(tong)(tong)圓賽(sai)(sai)事。通(tong)(tong)過比賽(sai)(sai),鍛煉了(le)隊伍(wu),涌現出(chu)一批技(ji)術技(ji)能拔(ba)尖的(de)(de)老(lao)師和學(xue)生。

賽后,該校還組(zu)織相關單位做好總結(jie)工作,充分(fen)發(fa)揮技能(neng)大賽的引領及導(dao)向作用,根據賽項特(te)點形(xing)成(cheng)自(zi)己的培養和選(xuan)拔機制(zhi),形(xing)成(cheng)教學與(yu)競賽互動(dong)機制(zhi),不斷提升教學水(shui)平和人(ren)才培養質(zhi)量,向中國(guo)特(te)色世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校全力邁進(jin)。

(通訊員 黃 煒)

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