深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
