官方微博
官方微信
相關新聞
讀取內(nei)容中(zhong),請等待...
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育教學方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學改(gai)(gai)(gai)革，實(shi)施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育教學方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang)，大(da)(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong)，受(shou)到(dao)學生喜愛。
