
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大(da)校區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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