會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明勉勵全體教職員工全面推動一流院校建設，

以優異成績向新中國成立70周年獻禮。

8月21日，我校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作專項會暨2019-2020學(xue)(xue)(xue)年度第一學(xue)(xue)(xue)期(qi)工(gong)作會議(yi)在留仙洞校(xiao)區圖書(shu)館報告廳召開。本次會議(yi)主(zhu)題是“以(yi)習近平新時代(dai)中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義思想為指導(dao)，貫(guan)徹(che)落實(shi)全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育大(da)會精神和(he)《國(guo)家職業教(jiao)(jiao)育改革實(shi)施(shi)方案》；加(jia)(jia)快推進我校(xiao)中(zhong)國(guo)特色世界一流職業院校(xiao)和(he)‘雙(shuang)高計劃(hua)’建設方案對教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作的部署；加(jia)(jia)強(qiang)和(he)改進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作，全(quan)面實(shi)施(shi)人工(gong)智能(neng)背景下的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作轉(zhuan)型升級；牢(lao)固樹(shu)立教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作的中(zhong)心地位，持續提升人才培養質(zhi)量(liang)。”

黨委書記陳(chen)秋明勉勵(li)全體教職(zhi)員工(gong)，以永不懈怠(dai)的精神狀態、一往無(wu)前的奮(fen)斗姿態，貫徹落實好(hao)職(zhi)教20條及一流院校、“雙高計劃”建設方(fang)案對教學(xue)工(gong)作的部署，全面推動一流院校建設，以優異成(cheng)績向新(xin)中(zhong)國成(cheng)立70周年獻禮。

校長楊欣斌(bin)，副校長溫希東(dong)、馬曉明、李月及黨委委員出(chu)席(xi)會議并在主席(xi)臺就坐。黨委副書記(ji)、紀委書記(ji)王慧主持會議。

全體中層(ceng)干(gan)部，人事、財(cai)務、基建、設備工作教授委員(yuan)會委員(yuan)，全體正高(gao)職稱人員(yuan)，專(zhuan)業主(zhu)任(ren)、實訓室主(zhu)任(ren)、教研室主(zhu)任(ren)、學工辦(ban)及綜管辦(ban)主(zhu)任(ren)，學生代表(biao)等近400人參(can)加了會議。

推出“教學改革30條” 形成教學工作“深職范式”

大會上，楊欣(xin)斌解析了(le)會議的(de)(de)主題和(he)召(zhao)開的(de)(de)背(bei)景(jing)，總結(jie)了(le)學(xue)校教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)取得(de)的(de)(de)成(cheng)績和(he)存(cun)在的(de)(de)問題，提出了(le)“教(jiao)學(xue)改革30條”，對(dui)今后教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)改革的(de)(de)目標(biao)與思路、任務與舉措、激勵(li)與保障(zhang)等進行了(le)系統(tong)設計和(he)整體(ti)安排。同時，他還對(dui)新(xin)學(xue)期的(de)(de)重點(dian)工(gong)作(zuo)進行了(le)部署。

楊欣斌提出了“教學改革30條”，對教學工作改革的目標與思路、任務與舉措、

激勵與保障等進行了整體安排。

他(ta)表示，學校將(jiang)通(tong)過3-5年(nian)的努(nu)力，適(shi)應數字經濟和(he)人(ren)工智能需要(yao)的技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)進一步(bu)完善(shan)，校企(qi)(qi)命運共同(tong)體新機制成效進一步(bu)顯現；打造一批聚焦高(gao)端(duan)產業(ye)和(he)產業(ye)高(gao)端(duan)的高(gao)水平專業(ye)群，實現專業(ye)和(he)課(ke)程(cheng)全(quan)面(mian)轉型(xing)；專業(ye)課(ke)程(cheng)與技(ji)(ji)能等(deng)級證(zheng)書全(quan)面(mian)融(rong)通(tong)，校企(qi)(qi)“雙元”育人(ren)機制全(quan)面(mian)推進；教(jiao)學團隊(dui)整體水平達(da)到世界領先，教(jiao)師分工協(xie)作的模(mo)(mo)塊(kuai)化(hua)教(jiao)學模(mo)(mo)式(shi)(shi)全(quan)面(mian)實施；適(shi)應學分制需要(yao)的教(jiao)學管理模(mo)(mo)式(shi)(shi)不斷完善(shan)；學生就業(ye)能力、職業(ye)生涯拓展(zhan)能力、幸福生活(huo)創造能力顯著提升；把學校打造成為適(shi)應智能時代(dai)要(yao)求(qiu)的技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)(cai)培養高(gao)地，為深(shen)圳建設中(zhong)國特色社(she)會(hui)主義先行示范區提供(gong)強有(you)力的技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)(cai)支(zhi)撐(cheng)。

他說，為牢固樹(shu)立教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作中(zhong)心地位，持續(xu)提(ti)升(sheng)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)質量，學(xue)(xue)校推(tui)出《深(shen)(shen)圳職業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)實施意見》（簡稱“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)30條”）,以全面(mian)落實“一(yi)流(liu)院校”、“雙高計劃(hua)”建設(she)方案(an)關于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作的部署。他提(ti)出，一(yi)是(shi)落實立德樹(shu)人(ren)(ren)，完(wan)善(shan)(shan)全面(mian)發展育(yu)(yu)人(ren)(ren)體(ti)系；二是(shi)創(chuang)新“六(liu)融(rong)合”人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)，打造技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)高地；三是(shi)深(shen)(shen)化(hua)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合，建設(she)一(yi)流(liu)專業群；四(si)是(shi)推(tui)進(jin)(jin)理(li)實融(rong)合，提(ti)升(sheng)實踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)果；五(wu)是(shi)推(tui)進(jin)(jin)“AI+職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”，實施有(you)效(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；六(liu)是(shi)提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)，培(pei)(pei)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創(chuang)新團隊；七(qi)是(shi)推(tui)進(jin)(jin)專創(chuang)融(rong)合,鑄就“雙創(chuang)”品(pin)牌(pai)；八是(shi)深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)合作，提(ti)升(sheng)國際(ji)影(ying)響力(li)(li)；九是(shi)堅持成(cheng)果導向，完(wan)善(shan)(shan)質量評價(jia)；十是(shi)創(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理(li)，提(ti)升(sheng)師(shi)生(sheng)滿意度，并通過(guo)上述十個方面(mian)的30個條目，加強(qiang)和改進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作，形(xing)成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作“深(shen)(shen)職范式(shi)(shi)”，讓人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)質量達到世界一(yi)流(liu)水(shui)平。

他隨(sui)后部署了2019-2020學(xue)年(nian)(nian)度學(xue)校(xiao)(xiao)的10個重大項(xiang)目、10大主要(yao)任務和開(kai)學(xue)初(chu)的幾(ji)項(xiang)工(gong)作(zuo)。他希望，各學(xue)院(yuan)各部門按照(zhao)學(xue)校(xiao)(xiao)《2019年(nian)(nian)工(gong)作(zuo)要(yao)點》部署，統籌落實好“十三五”規劃、一流方(fang)案和“雙高”方(fang)案各項(xiang)工(gong)作(zuo)任務，進一步(bu)鑄造(zao)深職品牌、打造(zao)深職標準、提升深職質量，推(tui)動中國特(te)色世界一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)建設再上(shang)新臺階。

8名代表15個小組 熱議教學改革

會(hui)上，馬曉明對教學工作專項(xiang)會(hui)議上討論的《深圳(zhen)職業技術學院教學改革實(shi)施意見》以及相(xiang)關配套(tao)文件進行了詳細解讀。

隨后8位院長、專(zhuan)業主任、教師發言代表圍繞會(hui)議主題(ti)，從全面(mian)推動六融(rong)合落地、專(zhuan)業布(bu)局、“三(san)教”改(gai)革(ge)、特色(se)產業學(xue)院“六個共(gong)同”探索、1+X課證融(rong)合、人工智能背(bei)景(jing)下的(de)專(zhuan)業轉型、課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)等方面(mian)，介紹(shao)了學(xue)院的(de)打算、專(zhuan)業和(he)課程(cheng)(cheng)建設等主要做法和(he)經驗。

分組討論代表踴躍發言。

在隨后的(de)分組(zu)討論(lun)(lun)(lun)中，全(quan)體與會代表分成15個小組(zu)，圍繞學(xue)校(xiao)“一流院校(xiao)”、“雙高計(ji)劃”建設(she)以及教學(xue)工作會議的(de)相關文件(jian)，結合(he)各自(zi)工作實際，從(cong)不同角(jiao)度展開(kai)熱烈討論(lun)(lun)(lun)，對(dui)學(xue)校(xiao)教學(xue)文件(jian)修(xiu)改提出了想法和建議。全(quan)體校(xiao)領導也來(lai)到分組(zu)討論(lun)(lun)(lun)現場，傾聽代表發言并(bing)參(can)與了討論(lun)(lun)(lun)。

扎實推進教學工作再上新臺階

與會師生聚精會神聽取報告內容。

大(da)(da)會最后(hou)，陳秋明以(yi)《堅持(chi)問題(ti)導(dao)向，精(jing)準(zhun)施策發(fa)力，扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)推進教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)再上新臺階》為題(ti)作(zuo)總結報(bao)告，并充(chong)分(fen)肯定了(le)(le)(le)(le)本次大(da)(da)會的(de)(de)成果。他說，一(yi)(yi)(yi)是(shi)校(xiao)長(chang)的(de)(de)報(bao)告非(fei)常精(jing)彩(cai)，我本人(ren)完(wan)全(quan)贊同。該(gai)報(bao)告思(si)路清(qing)(qing)楚、內容全(quan)面系統、重(zhong)點突出(chu)，找準(zhun)了(le)(le)(le)(le)問題(ti)、拿出(chu)了(le)(le)(le)(le)對(dui)策、切實(shi)可行，廣大(da)(da)教職員工(gong)要認真(zhen)貫徹落(luo)實(shi)好(hao)校(xiao)長(chang)的(de)(de)報(bao)告。二是(shi)統一(yi)(yi)(yi)了(le)(le)(le)(le)思(si)想、凝聚了(le)(le)(le)(le)共識(shi)。教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)所大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)安身立(li)命之本，一(yi)(yi)(yi)定要牢固樹立(li)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)中心地位，把教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)(de)生命線。三(san)是(shi)理清(qing)(qing)了(le)(le)(le)(le)思(si)路、明確了(le)(le)(le)(le)任務。“教學(xue)(xue)(xue)改革30條”以(yi)及其他配套(tao)文件(jian)，很好(hao)地貫徹了(le)(le)(le)(le)職教20條及一(yi)(yi)(yi)流方案(an)、“雙高”方案(an)對(dui)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)部署，理清(qing)(qing)了(le)(le)(le)(le)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)思(si)路，明確了(le)(le)(le)(le)工(gong)作(zuo)任務，希(xi)望各學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、各專業要結合實(shi)際落(luo)實(shi)好(hao)每一(yi)(yi)(yi)項任務。

隨后，他(ta)對教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)提(ti)出了(le)具體的(de)(de)要(yao)(yao)求：一(yi)(yi)(yi)是要(yao)(yao)真(zhen)正確立教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)中心地(di)位。從制度層面(mian)確立教(jiao)務處的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)地(di)位；從制度層面(mian)進行保障，讓(rang)教(jiao)師樂教(jiao)愛教(jiao),在教(jiao)學(xue)(xue)中得到(dao)收獲；讓(rang)學(xue)(xue)校各(ge)類(lei)資(zi)源真(zhen)正向教(jiao)學(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)線(xian)傾斜，把教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)作(zuo)為第一(yi)(yi)(yi)滿足對象；讓(rang)教(jiao)學(xue)(xue)秩序得到(dao)剛性執(zhi)行，形成“課(ke)比天大”的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)文(wen)化(hua)(hua)。二(er)是以“教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)30條”為總攬，全面(mian)落(luo)實(shi)(shi)“一(yi)(yi)(yi)流院校”和“雙高(gao)計劃”建設方案(an)關于教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)部署(shu)。三是以問題為導向，精(jing)準施策(ce)抓落(luo)實(shi)(shi)。重(zhong)點突破實(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)、課(ke)堂革(ge)命(ming)、在人工(gong)智能背景下轉型中的(de)(de)教(jiao)師招聘等問題。四(si)是以質(zhi)(zhi)量為生命(ming)線(xian)，提(ti)高(gao)人才(cai)培養水平，切實(shi)(shi)提(ti)高(gao)教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量。五是以教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量評(ping)價(jia)為抓手(shou)，營造良好的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)文(wen)化(hua)(hua)。

就完成好年(nian)度重(zhong)點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)，陳秋明說，今年(nian)初，學校各二(er)級單位根據(ju)《深(shen)(shen)圳(zhen)職業技術學院“十三五(wu)”重(zhong)點(dian)建(jian)設任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)責任(ren)(ren)(ren)(ren)書》以及一流院校五(wu)年(nian)建(jian)設任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)制訂重(zhong)點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)和任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)分解表，共(gong)列(lie)(lie)出重(zhong)點(dian)任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)339項(xiang)(xiang)(xiang)和具體(ti)推(tui)進(jin)措(cuo)施1179項(xiang)(xiang)(xiang)。同時(shi)，各二(er)級單位圍繞學校“品牌(pai)建(jian)設年(nian)”任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)，確定品牌(pai)建(jian)設項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)50項(xiang)(xiang)(xiang)，包含具體(ti)措(cuo)施180項(xiang)(xiang)(xiang)。總體(ti)來說，上半年(nian)，各單位重(zhong)點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)推(tui)進(jin)情況較好，也(ye)取得了一系列(lie)(lie)可喜的(de)成績。他希望廣大教職員工(gong)(gong)再(zai)接再(zai)厲(li)，繼(ji)續(xu)扎(zha)實(shi)推(tui)進(jin)各項(xiang)(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)，特別是要(yao)抓好品牌(pai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)建(jian)設工(gong)(gong)作(zuo)，塑(su)造深(shen)(shen)職品牌(pai)，建(jian)立(li)深(shen)(shen)職標(biao)準，提(ti)升深(shen)(shen)職質量，確保全面完成年(nian)度目(mu)(mu)(mu)標(biao)任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)。

他(ta)最后(hou)強調，當(dang)前，學校發展態勢非常良(liang)好(hao)，我們要(yao)堅定信心(xin)，以永不(bu)懈怠(dai)的精神狀(zhuang)態、一(yi)往(wang)無前的奮斗姿態，貫徹落實好(hao)職(zhi)教(jiao)(jiao)20條(tiao)及一(yi)流院(yuan)校、“雙高計劃(hua)”建(jian)(jian)設(she)方(fang)案對教(jiao)(jiao)學工作(zuo)的部署，全面(mian)推(tui)動一(yi)流院(yuan)校建(jian)(jian)設(she)，以優(you)異成績向新中國成立70周年獻禮。

（宣傳部）