
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以學生學習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。