深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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