
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會和產業發展,堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產業”等戰略性新興(xing)產業、先進(jin)制(zhi)造業和現代服務業等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才培養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與自身(shen)優勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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