
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為(wei)(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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