深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現代服(fu)務業等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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