深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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