學習會在留仙洞校區圖書館報告廳召開。

為深(shen)入學(xue)(xue)(xue)習領會(hui)(hui)《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央 國(guo)務院關于支持(chi)深(shen)圳建設中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)(hui)主義先行示(shi)范區的意見(jian)》（以下簡(jian)稱《意見(jian)》）精神，按照(zhao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)“不(bu)忘初心，牢記使(shi)命”主題教育安排，10月16日，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在留仙洞(dong)校(xiao)區圖書館報告廳召開黨委(wei)理論(lun)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心組（擴大）學(xue)(xue)(xue)習會(hui)(hui)，邀請市(shi)委(wei)政(zheng)研室（市(shi)委(wei)改革辦(ban)）副(fu)(fu)主任孫華明就《意見(jian)》作專題解讀。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)長楊欣斌(bin)，黨委(wei)副(fu)(fu)書記、紀委(wei)書記王(wang)慧，副(fu)(fu)校(xiao)長馬曉明，全體(ti)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部，機(ji)關教輔黨員(yuan)代(dai)表(biao)，規劃辦(ban)、職教所全體(ti)教師，輔導員(yuan)代(dai)表(biao)，學(xue)(xue)(xue)生黨員(yuan)代(dai)表(biao)共(gong)400余(yu)人(ren)參加學(xue)(xue)(xue)習。會(hui)(hui)議由王(wang)慧主持(chi)。

孫華明詳細介紹了《意見》出臺背景和戰略意義。

孫華(hua)明(ming)首先強調，支(zhi)持深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)建(jian)(jian)設(she)(she)中國(guo)特(te)色社會主義(yi)先行示范區(qu)是(shi)習近平總(zong)書記親(qin)自(zi)謀劃、親(qin)自(zi)部署、親(qin)自(zi)推動的重大(da)戰(zhan)略，并(bing)指(zhi)出，“這份(fen)4688字(zi)《意(yi)見》在深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)歷史上具有重要(yao)意(yi)義(yi)，它的意(yi)義(yi)不亞于(yu)40年前成(cheng)立深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)經(jing)(jing)濟特(te)區(qu)，也是(shi)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)建(jian)(jian)市40年來，中央(yang)給深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)最高規格的文件(jian)。”要(yao)全(quan)面(mian)理解(jie)《意(yi)見》經(jing)(jing)濟、法治、文明(ming)、民生、環保“五位一體”整體規劃。隨后，他從總(zong)體要(yao)求(qiu)(qiu)、具體內容(rong)、保障措(cuo)施(shi)三(san)個方(fang)面(mian)，解(jie)讀文件(jian)框(kuang)架和主要(yao)內容(rong)，并(bing)引(yin)用經(jing)(jing)濟建(jian)(jian)設(she)(she)、法治建(jian)(jian)設(she)(she)、文化建(jian)(jian)設(she)(she)、產業布局(ju)(ju)、保障機制等方(fang)面(mian)大(da)量案例，如“建(jian)(jian)科學城、國(guo)際科創(chuang)中心、發展國(guo)家未來產業”等，闡明(ming)“五位一體”整體布局(ju)(ju)都是(shi)要(yao)按照世(shi)界最前沿科技的要(yao)求(qiu)(qiu)來布局(ju)(ju)。最后，他解(jie)讀《意(yi)見》具有全(quan)局(ju)(ju)性(xing)、全(quan)面(mian)性(xing)、前瞻性(xing)三(san)大(da)特(te)點，指(zhi)出文件(jian)顯著的六大(da)亮點，包括“用好用足特(te)區(qu)的立法權(quan)”“賦予(yu)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)綜合授權(quan)改革試點”“明(ming)確(que)要(yao)求(qiu)(qiu)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)落實(shi)的具體項目多”“賦予(yu)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)建(jian)(jian)設(she)(she)一些新的平臺”“金融改革創(chuang)新力(li)度(du)特(te)別大(da)”等。

王慧在總結講話中指出，孫華明副主任(ren)以(yi)(yi)(yi)深圳視(shi)(shi)野(ye)、廣東(dong)視(shi)(shi)野(ye)、粵港(gang)澳(ao)視(shi)(shi)野(ye)為我(wo)們(men)解讀了《意(yi)(yi)見(jian)》，讓(rang)我(wo)們(men)深入理解了深圳建(jian)設(she)中國特色(se)(se)社會(hui)主義先行示范(fan)區(qu)的(de)(de)重大意(yi)(yi)義，以(yi)(yi)(yi)及先行示范(fan)區(qu)的(de)(de)宏偉藍圖。她(ta)強(qiang)調(diao)，《意(yi)(yi)見(jian)》有關職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)具體要(yao)求，全校(xiao)師生要(yao)重點學習和領(ling)會(hui)。她(ta)要(yao)求，全校(xiao)上下要(yao)緊緊抓住《意(yi)(yi)見(jian)》和《國家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)改革實施(shi)方案》等政策紅利，以(yi)(yi)(yi)聞雞(ji)起舞、日夜兼程、風雨無(wu)阻的(de)(de)奮斗姿態，埋(mai)頭苦干、積極作為，加快中國特色(se)(se)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)建(jian)設(she)步(bu)伐，奮力(li)開創(chuang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)美好明天。

（宣傳部 張 雷）