深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教育教學改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教育教學方(fang)法不斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教育教學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教育教學方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國際(ji)交流合(he)(he)作,為深圳乃至中國職業(ye)教育(yu)(yu)國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
