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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開(kai)拓進(jin)取，創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐，充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人的根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”，在(zai)國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人才培(pei)養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化育人課程建(jian)設(she)，開展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育人活動(dong)，受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。
