深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教育(yu)教學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加深入,教育(yu)教學方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深化教育(yu)教學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加深入,教育(yu)教學方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)(xue),每(mei)年(nian)招生時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調(diao)整(zheng),并在部分學(xue)(xue)院開始試(shi)行(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生,詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招生網(wang)站(文字鏈(lian)接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校區館、西麗湖(hu)校區館和(he)官(guan)龍山(shan)校區醫學技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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