
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現代服務業等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類(lei)。
建校以來,深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以來,深職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討(tao)論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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