會議在明德樓109會議室召開。
11月(yue)5日上午，我(wo)校“不忘(wang)初心、牢記使(shi)命”主(zhu)題教(jiao)(jiao)育調(diao)研(yan)成(cheng)果交(jiao)流(liu)會(hui)(hui)在明德(de)樓(lou)109會(hui)(hui)議(yi)室召開(kai)，全體(ti)校領導(dao)、校黨(dang)(dang)委委員、各部門（二級學院）黨(dang)(dang)政負責人等參加(jia)會(hui)(hui)議(yi)。市委主(zhu)題教(jiao)(jiao)育第五指導(dao)組、市教(jiao)(jiao)育局職業與終(zhong)身教(jiao)(jiao)育處副處長(chang)李海晏同志(zhi)出(chu)席并(bing)指導(dao)會(hui)(hui)議(yi)。會(hui)(hui)議(yi)由(you)黨(dang)(dang)委副書(shu)記、校長(chang)楊欣斌(bin)同志(zhi)主(zhu)持(chi)。五位校領導(dao)圍繞深入(ru)學習(xi)貫徹習(xi)近平新(xin)時(shi)代中國特色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義思想，結合(he)分管工(gong)作，交(jiao)流(liu)各自調(diao)研(yan)開(kai)展情況，分析調(diao)研(yan)發現的問題，提出(chu)對策建議(yi)，進一步強化找差距、抓(zhua)落(luo)實的責任(ren)擔(dan)當。
10月份以來，五個(ge)調(diao)研(yan)組分頭行動，深入基層，深入教職工和學(xue)(xue)生(sheng)，充分運用座(zuo)談(tan)(tan)訪談(tan)(tan)、實地調(diao)研(yan)、案例剖(pou)析、問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)卷調(diao)查等工作(zuo)方法，針(zhen)對(dui)學(xue)(xue)校事業發(fa)(fa)(fa)展中(zhong)存在的(de)痛點(dian)難點(dian)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題，廣泛聽取廣大師(shi)生(sheng)群眾的(de)意見建議，并就(jiu)調(diao)研(yan)發(fa)(fa)(fa)現(xian)的(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題，經過認真研(yan)究分析，提出(chu)解決問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題的(de)對(dui)策。調(diao)研(yan)始終堅持問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題導向，聚焦學(xue)(xue)校“雙高”建設和中(zhong)國特色世界一(yi)流(liu)職業院校發(fa)(fa)(fa)展的(de)關(guan)鍵點(dian)和薄弱處，聚焦具(ju)體(ti)工作(zuo)中(zhong)發(fa)(fa)(fa)現(xian)的(de)突出(chu)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題和實際困(kun)難，聚焦師(shi)生(sheng)關(guan)心關(guan)注的(de)熱(re)點(dian)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題和難點(dian)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題。
交流會上，五位班子成員(yuan)結合(he)自(zi)身工作(zuo)和(he)調研(yan)課(ke)題(ti)，圍繞黨建(jian)引(yin)領中(zhong)國(guo)特色世界一流職業院校(xiao)建(jian)設、思(si)想政治工作(zuo)和(he)思(si)政課(ke)程建(jian)設、學校(xiao)高質量發展、落實“1+X證書”制(zhi)度要求、全面(mian)提升學生(sheng)綜合(he)素質等方(fang)面(mian)工作(zuo)任務(wu)查找存(cun)在問題(ti)、剖(pou)析產(chan)生(sheng)原(yuan)因、研(yan)究解(jie)決對策(ce)。
李海晏充分肯定我校主題教育調研成果。
李海晏在(zai)總結(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)對(dui)我校主題(ti)教(jiao)育(yu)調(diao)(diao)研成果給(gei)予(yu)了(le)充分肯定，他(ta)表示，學校對(dui)調(diao)(diao)研工作(zuo)(zuo)高度重視，調(diao)(diao)研深入(ru)扎實，總結(jie)全(quan)面(mian)到位，情況摸查清楚(chu)，問題(ti)分析透徹，對(dui)策(ce)建(jian)(jian)議很有針(zhen)對(dui)性和可(ke)操作(zuo)(zuo)性，為下一(yi)步工作(zuo)(zuo)指明(ming)了(le)方向(xiang)。他(ta)希望，學校今后能繼續將主題(ti)教(jiao)育(yu)與推進“雙高”建(jian)(jian)設、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校建(jian)(jian)設工作(zuo)(zuo)緊密(mi)結(jie)合起(qi)來，進一(yi)步助力深圳在(zai)粵(yue)港澳大灣區建(jian)(jian)設中(zhong)(zhong)(zhong)發揮核(he)心引(yin)擎作(zuo)(zuo)用。
楊欣斌強調要切實做好調研成果轉化工作。
楊欣斌在(zai)總結發言時強調，通過五個課題(ti)(ti)的(de)調研，各部門對(dui)自身的(de)短板(ban)認識更加(jia)深刻(ke)，解決問題(ti)(ti)的(de)思路更加(jia)清(qing)晰(xi)，問題(ti)(ti)整改方式和措施也(ye)更加(jia)明確。下(xia)一步，要(yao)切(qie)實做好調研成果轉化工作，扎實抓好抓實問題(ti)(ti)整改，推動工作落(luo)實落(luo)地，真正把主題(ti)(ti)教育(yu)的(de)成效(xiao)體(ti)現(xian)在(zai)以(yi)“先(xian)行示范”的(de)標準，自覺當好中國高職教育(yu)的(de)排頭(tou)兵，創建中國特色、世界一流職業院校(xiao)。
（主題教育辦宣(xuan)傳組(zu)）
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