深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國家發展戰略,加快國際化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)(hua)國際教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)(de)文化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實(shi)(shi)施“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實(shi)(shi)施文化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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