為(wei)增強高職專業學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)本部(bu)校(xiao)區的(de)(de)了解，向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供更多的(de)(de)學(xue)(xue)習和(he)文化資(zi)源，11月10日，由(you)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處(chu)統籌(chou)，電信、人工智能、機電、管(guan)理、商外、汽車等(deng)6個學(xue)(xue)院(yuan)分別牽(qian)頭(tou)，組(zu)織我(wo)校(xiao)高職專業學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)返(fan)回本部(bu)校(xiao)區，開展為(wei)期一天的(de)(de)校(xiao)園文化交(jiao)流和(he)學(xue)(xue)習。相關學(xue)(xue)院(yuan)領導、學(xue)(xue)工辦主任(ren)、輔導員老師、大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)志愿者等(deng)共同參與(yu)了本次活動。

短(duan)短(duan)一天的校(xiao)(xiao)園文化交流，各學(xue)院高(gao)度重視(shi)，分(fen)別開(kai)展了形式多樣、內容(rong)豐富的校(xiao)(xiao)園文化參觀、師生交流學(xue)習等活動。

電信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)院分黨委副書記王敏堅以“樹立理想(xiang)信(xin)念，做好生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃”為主題開展了一場專(zhuan)(zhuan)題講座，用生(sheng)(sheng)(sheng)動的(de)語言(yan)叮嚀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)找尋(xun)人生(sheng)(sheng)(sheng)理想(xiang)，開啟(qi)全新(xin)的(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。同時，電信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)院組織專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)(xue)到崇理書院進(jin)行參觀學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，圍繞大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)等(deng)為主題和本部校區的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部進(jin)行了深(shen)入的(de)交流，促進(jin)同學(xue)(xue)(xue)(xue)友誼。

人工智能學(xue)(xue)(xue)院分(fen)黨委(wei)書(shu)記梁快(kuai)向(xiang)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)院的新(xin)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)介紹(shao)學(xue)(xue)(xue)校基本情況，同(tong)時寄語(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)在三年大學(xue)(xue)(xue)生活中，要把更多精(jing)力和時間用到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中去，自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、自覺(jue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、科學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，熱(re)愛(ai)深職，熱(re)愛(ai)博倫，共(gong)同(tong)成(cheng)長。輔導員(yuan)穆燕(yan)老師為大家講授“如何成(cheng)為一(yi)名黨員(yuan)”，號召大家向(xiang)優秀黨員(yuan)看齊，成(cheng)為新(xin)時代的榜樣。同(tong)時，還組織專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)到(dao)日新(xin)書(shu)院參(can)觀，了(le)解書(shu)院的發(fa)展歷史(shi)和各功能室特(te)色；組織國獎獲得(de)者同(tong)學(xue)(xue)(xue)進(jin)行學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)經驗分(fen)享，進(jin)一(yi)步激發(fa)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的熱(re)情和熱(re)愛(ai)。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分黨委(wei)書記呂煒激(ji)勵(li)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)珍(zhen)(zhen)惜大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活，提前做好(hao)(hao)人生(sheng)(sheng)規劃(hua)，充(chong)分珍(zhen)(zhen)惜和利用學(xue)(xue)校提供的(de)(de)(de)良好(hao)(hao)學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活條件，不斷獲得成長。實(shi)訓(xun)室的(de)(de)(de)參觀活動(dong)也讓同學(xue)(xue)們提前了(le)(le)解了(le)(le)實(shi)訓(xun)設(she)備，加深了(le)(le)對專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)認識。校園文化(hua)的(de)(de)(de)參觀讓同學(xue)(xue)們對本部校區的(de)(de)(de)布局有了(le)(le)較為全面的(de)(de)(de)了(le)(le)解。

管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院以“團籍(ji)管理、志(zhi)愿者活動、大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活分享”為主(zhu)題，為專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)返校(xiao)安(an)排了充實的(de)返校(xiao)活動。分享會上(shang)，管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院2019年(nian)國家獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金獲得者張佳妮(ni)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)跟大家分享了個人學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)活經(jing)驗，為專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進一步做好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)活規劃有較(jiao)大啟發。

商(shang)外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)策劃了(le)“校(xiao)園(yuan)打(da)卡(ka)尋寶”活(huo)動，讓專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通過校(xiao)園(yuan)打(da)卡(ka)尋寶和有(you)獎問答建(jian)立起(qi)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)認知(zhi)和對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)歸屬感。同(tong)時，還組(zu)織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)師生(sheng)(sheng)開展了(le)一次(ci)師生(sheng)(sheng)交流會(hui)，商(shang)外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分黨(dang)委書記肖麗為新生(sheng)(sheng)們介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)基本情(qing)況，并(bing)作(zuo)“大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)使(shi)命感和責任感”的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題(ti)講(jiang)座，她(ta)寄語同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們緊跟(gen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)步伐(fa)，不忘初心(xin)、牢記使(shi)命，為黨(dang)和國家貢獻自(zi)己的(de)(de)(de)力量。會(hui)上還邀請了(le)2位優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表以“大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)劃和自(zi)我成長”為主題(ti)進行經驗分享，為專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提供(gong)一些可行性建(jian)議。

汽車(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)以“實訓(xun)室參觀、校(xiao)園(yuan)徒步(bu)、班干(gan)部交流(liu)(liu)、專(zhuan)(zhuan)題講座學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)”為(wei)返校(xiao)活動(dong)四(si)大(da)模塊，分(fen)別開展了(le)精彩紛呈的(de)(de)交流(liu)(liu)活動(dong)。專(zhuan)(zhuan)題講座上，分(fen)黨委書記羅成龍以“中(zhong)國夢與大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)使命(ming)”為(wei)題為(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)帶來了(le)一(yi)堂生(sheng)動(dong)的(de)(de)思政課，使同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)更(geng)加深(shen)刻地認識了(le)中(zhong)華民族(zu)偉大(da)復興(xing)這(zhe)一(yi)命(ming)題，明確了(le)當下(xia)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)應承(cheng)擔的(de)(de)使命(ming)；實訓(xun)室的(de)(de)參觀讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)深(shen)深(shen)感受到即將開始的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)魅(mei)力；校(xiao)園(yuan)徒步(bu)讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)切身感受校(xiao)園(yuan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活氣(qi)息；班干(gan)部的(de)(de)交流(liu)(liu)分(fen)享則讓(rang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和本部校(xiao)區同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)加熟悉了(le)彼(bi)此的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活，有效(xiao)搭(da)建了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)溝通交流(liu)(liu)平(ping)臺。

此次專業(ye)學(xue)(xue)院返回本區(qu)校(xiao)區(qu)活(huo)(huo)動，時間短暫，內容豐富。多樣化(hua)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)活(huo)(huo)動，進一步加強了(le)高(gao)(gao)職(zhi)專業(ye)學(xue)(xue)院與本部校(xiao)區(qu)的(de)溝通，密切(qie)(qie)了(le)高(gao)(gao)職(zhi)專業(ye)學(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)與本部校(xiao)區(qu)同(tong)學(xue)(xue)之間的(de)聯系和(he)(he)友誼，幫助他們解決專業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)在專業(ye)學(xue)(xue)習、生(sheng)涯(ya)規劃(hua)等方面的(de)困惑，切(qie)(qie)實增(zeng)強了(le)高(gao)(gao)職(zhi)專業(ye)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)的(de)歸(gui)屬感和(he)(he)認同(tong)感，為我校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)管(guan)理和(he)(he)人才培養奠定了(le)基(ji)礎。

今后，高職(zhi)專業(ye)學(xue)院學(xue)生每(mei)周周末和節假(jia)日(ri)都(dou)將實行返(fan)回本部校(xiao)區(qu)制度，二級學(xue)院實施精準對接，通過豐富多彩的校(xiao)園文化、專題(ti)講(jiang)座(zuo)、書院活動、學(xue)生干部培訓等(deng)，為高職(zhi)專業(ye)學(xue)院同學(xue)提供優質資源。

（學生處 甘麗聰）