我校承辦的UNLEASH 2019主題四“優質(zhi)教育”圓(yuan)滿(man)落下(xia)帷幕。

11月13日下(xia)(xia)午，全球青(qing)年創(chuang)(chuang)新集(ji)訓(xun)營閉幕(mu)式暨頒獎典禮在深(shen)圳音樂廳盛大舉辦，深(shen)圳市委副書記、市長(chang)陳如桂在現場表示(shi)，“全球青(qing)年創(chuang)(chuang)新集(ji)訓(xun)營為世界各國青(qing)年創(chuang)(chuang)新人才提供了一(yi)個國際舞臺，為匯聚全球智慧推動可持續發展提供了有力智力支撐。”歷時8天(tian)，深(shen)圳職業技術(shu)學院(yuan)承(cheng)接的(de)主題四(si)“優質教育”，也圓滿落(luo)下(xia)(xia)帷幕(mu)。

從11月(yue)6日(ri)起(qi)，來自(zi)全(quan)球五大洲的105名青年(nian)創新者匯聚深職院(yuan)(yuan)，為世(shi)界的可持(chi)續發展提(ti)出“優質教育”的解決方(fang)案，每一個(ge)參與者都(dou)將銘記：2019年(nian)11月(yue)，我在(zai)中國(guo)深圳，在(zai)深職院(yuan)(yuan)，對這(zhe)(zhe)個(ge)世(shi)界說了點(dian)什(shen)(shen)么(me)，努力為這(zhe)(zhe)個(ge)世(shi)界做點(dian)什(shen)(shen)么(me)。“只有喚起(qi)青年(nian)人解決問(wen)題的意識，才(cai)是實(shi)現(xian)聯合國(guo)可持(chi)續發展目標(biao)最可靠的保障”，來自(zi)丹麥的UNLEASH評委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來(lai)自(zi)不同國(guo)家的年輕人，從(cong)素(su)不相識到組成團隊，再到站在(zai)講臺上把自(zi)己的創意完整地展示出來(lai)，這(zhe)個(ge)過程(cheng)本身就(jiu)是激(ji)動人心的”，來(lai)自(zi)美國(guo)的UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青年人(ren)或(huo)許還很稚嫩，青年人(ren)大多并不(bu)富有。但(dan)是他們的想象最寬廣，他們的情懷(huai)最真誠。他們不(bu)約而同(tong)地把(ba)眼光投向(xiang)了在全球化的世界中處于弱(ruo)勢的人(ren)們。

“我(wo)們(men)(men)小組(zu)關注的對象是孤(gu)兒(er)(er)。我(wo)們(men)(men)有(you)(you)個(ge)組(zu)員來(lai)自印度(du)。在(zai)印度(du)，有(you)(you)個(ge)針對孤(gu)兒(er)(er)設立(li)的收容所，孤(gu)兒(er)(er)們(men)(men)只能在(zai)這里待到(dao)18歲。之后，他們(men)(men)需要融(rong)(rong)入社會，要獨自找(zhao)工作、生活。我(wo)們(men)(men)研究如(ru)何(he)能更(geng)有(you)(you)效幫助他們(men)(men)，讓他們(men)(men)在(zai)18歲以(yi)后更(geng)好地融(rong)(rong)入社會”，來(lai)自英國的青年創(chuang)新者Jack這樣介(jie)紹自己的創(chuang)意。

“在(zai)非洲，女(nv)孩(hai)子早婚(hun)早孕(yun)問題比較普遍，而女(nv)孩(hai)子一旦懷孕(yun)，學校(xiao)就(jiu)不(bu)再讓她們繼續讀(du)書，她們也就(jiu)失(shi)去了(le)受(shou)教(jiao)育的(de)權利”，來自尼日利亞的(de)創新者(zhe)Chioma說，她和同伴的(de)創意是，對非洲農村(cun)的(de)女(nv)孩(hai)進行早期性教(jiao)育，避免她們過早懷孕(yun)，同時保(bao)證女(nv)孩(hai)受(shou)教(jiao)育的(de)權利。

“利用3D打印與納米技術相(xiang)結合做出高溫自動(dong)降溫校服(fu)”項目被評為UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主題的最佳創意。

最終(zhong)，“利用3D打印與(yu)納米(mi)技術相(xiang)結(jie)合做出高溫(wen)(wen)自動(dong)降(jiang)溫(wen)(wen)校服(fu)”項目，被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的(de)最佳創意。這(zhe)個(ge)項目由來自巴(ba)拿馬的(de)Franklin領銜，方案是(shi)利用“3D打印與(yu)納米(mi)技術相(xiang)結(jie)合”技術，研制高溫(wen)(wen)自動(dong)降(jiang)溫(wen)(wen)校服(fu)，一個(ge)家庭每(mei)年每(mei)套(tao)校服(fu)只(zhi)需(xu)7美(mei)元(yuan)，就(jiu)能為孩子(zi)置辦新(xin)衣(yi)，從而(er)解決(jue)在(zai)巴(ba)基斯(si)坦炎熱氣候下，為農(nong)村兒童克服(fu)高溫(wen)(wen)對身體的(de)傷(shang)害，健康、平安地接(jie)受教育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些青年人普遍更關注‘教(jiao)育(yu)平權’議題(ti)，特(te)別(bie)關注少數族群如女(nv)童(tong)、孤(gu)兒、自(zi)閉癥兒童(tong)以及發(fa)展中國家人民的教(jiao)育(yu)問(wen)題(ti)”，UNLEASH 2019“優(you)質教(jiao)育(yu)”主題(ti)工(gong)作人員、深職院(yuan)創新創業學院(yuan)特(te)聘教(jiao)師陸亞明說道。

105名青年用(yong)自己稚嫩的創意(yi)為世界提(ti)供“優質教育(yu)”解決方案。

陸(lu)亞明(ming)表(biao)(biao)示(shi)，這些來自全(quan)世界的(de)(de)學(xue)生普遍具有(you)(you)較廣闊的(de)(de)國(guo)際視野，“關懷(huai)社會(hui)(hui)，關注(zhu)民(min)生”，具有(you)(you)濃濃的(de)(de)悲天憫人的(de)(de)人文(wen)精神(shen)。樂于交流(liu)，具有(you)(you)較好的(de)(de)同理(li)心(xin)和跨文(wen)化能力。善于公眾(zhong)表(biao)(biao)達(da)，積極、樂觀(guan)，陽光(guang)、向上，激(ji)情、豁達(da)。他們(men)(men)大多是(shi)在校學(xue)生，他們(men)(men)的(de)(de)表(biao)(biao)現或許(xu)就(jiu)是(shi)高等教(jiao)育(yu)應該實現的(de)(de)目標吧。“社會(hui)(hui)精英對于社會(hui)(hui)是(shi)有(you)(you)天賦(fu)責任(ren)的(de)(de)，不能都是(shi)‘精致的(de)(de)利己(ji)主義者’，否則，社會(hui)(hui)就(jiu)真(zhen)的(de)(de)成為叢林了”，陸(lu)亞明(ming)說(shuo)。

“我很激動(dong)，能夠見證這(zhe)個(ge)過程，青年人用(yong)自己的(de)創意向這(zhe)個(ge)世界(jie)拋出橄欖枝，用(yong)自己的(de)想法為世界(jie)各(ge)地的(de)問題尋找(zhao)可行(xing)的(de)方案(an)”，來自美(mei)國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們(men)(men)的(de)世界面臨著很多、很復(fu)雜(za)的(de)問題，解決(jue)它們(men)(men)并不(bu)是簡(jian)單的(de)事情，但是我們(men)(men)應該寄(ji)希(xi)望于青年人，只有他們(men)(men)關注(zhu)了、努力(li)了，才能為世界找(zhao)到更好的(de)解決(jue)方(fang)案”，來自美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到深圳職業技術(shu)學院的(de)105名青年創(chuang)新者，就是105個大使，向全世界播撒可持續發展的(de)希(xi)望，“只有喚起青年人解決(jue)問題的(de)意識，才是實(shi)現(xian)聯合國可持續發展目標最(zui)可靠的(de)保障(zhang)。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點(dian)半的(de)深(shen)職院同(tong)德(de)樓，在中國傳(chuan)統樂曲的(de)背景(jing)聲(sheng)中，不斷傳(chuan)出熱烈的(de)鼓(gu)掌聲(sheng)和(he)歡呼聲(sheng)。深(shen)職院體育部教授劉(liu)淑慧和(he)學校太(tai)極(ji)拳(quan)社團的(de)學生，通(tong)過展示太(tai)極(ji)基礎招式和(he)醉拳(quan)，征服了來自(zi)多個國家和(he)地區的(de)105名(ming)最具(ju)創新頭腦的(de)年(nian)輕(qing)人。

學(xue)校特(te)別安排太極拳社團為(wei)前來參(can)會的國際友(you)人(ren)展示太極。

頭(tou)正、頸直、下巴微(wei)(wei)收(shou)、舌頂上顎(e)、呼氣(qi)(qi)、吸氣(qi)(qi)、兩腿(tui)分開微(wei)(wei)彎(wan)……隨后(hou)，劉(liu)淑慧和弟子(zi)們(men)帶(dai)領這群年輕人一(yi)(yi)起，打了(le)一(yi)(yi)套太(tai)極組(zu)合拳(quan)，劉(liu)教授不時穿插(cha)著英文，用中(zhong)英雙語(yu)進行現場教學(xue)。

“簡直太不可思議(yi)了！我第一(yi)次打太極(ji)，特別喜歡這(zhe)項(xiang)中國的傳統運動(dong)項(xiang)目。雖(sui)然打太極(ji)的整個(ge)過程是(shi)平(ping)靜、舒緩(huan)的，但(dan)卻又透出力量感。”來自英國的Jack說，雖(sui)然早已聽聞(wen)“Chinese Kungfu”的魔力，但(dan)是(shi)親自操(cao)練(lian)這(zhe)還是(shi)頭一(yi)回。這(zhe)也是(shi)他參加UNLEASH2019的意外收獲。

“既然來到(dao)(dao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)，來到(dao)(dao)深職(zhi)，就要讓(rang)(rang)各(ge)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)創新(xin)人才(cai)來感受(shou)下中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)傳(chuan)統(tong)文化。”劉淑(shu)慧(hui)說(shuo)，太(tai)(tai)極(ji)拳(quan)作(zuo)(zuo)為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)傳(chuan)統(tong)運動的(de)(de)(de)代表，集養身、健(jian)身和(he)技擊(ji)為一體，也(ye)是深職(zhi)最受(shou)學生歡迎(ying)的(de)(de)(de)運動項(xiang)目之一。作(zuo)(zuo)為東道主的(de)(de)(de)深職(zhi)院(yuan)特別安(an)排太(tai)(tai)極(ji)拳(quan)社團為前來參會的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際友人展示太(tai)(tai)極(ji)，可以讓(rang)(rang)他們對(dui)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)傳(chuan)統(tong)文化有(you)深入了解(jie)，同時也(ye)幫助他們緩(huan)解(jie)項(xiang)目討論的(de)(de)(de)壓力，舒緩(huan)身心(xin)，可謂是場傳(chuan)統(tong)與(yu)創新(xin)的(de)(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青(qing)年創(chuang)新(xin)者(zhe)用生硬而有趣的(de)中文向(xiang)深職(zhi)院的(de)志愿者(zhe)和工(gong)作團隊高唱‘我真的(de)謝謝你’時，真的(de)讓我熱淚盈眶了”，深職(zhi)院創(chuang)新(xin)創(chuang)業學院陸亞明老師說。

2019年的金(jin)秋，105位世界各國(guo)青年來(lai)到(dao)中(zhong)國(guo)深圳，來(lai)到(dao)深職院(yuan)。他(ta)們留下(xia)的是(shi)自己(ji)的創意與(yu)情懷(huai)，帶走的是(shi)由衷的贊許和親切的記憶。

“My God!這是個如此美(mei)(mei)好的(de)城市(shi)”，來自津巴布韋的(de)Musarurwa說，早就(jiu)聽說深圳是中(zhong)國的(de)“硅谷”，每天都(dou)有神奇的(de)事情(qing)在(zai)這里發(fa)生，這次來到這座城市(shi)，親身體驗了她(ta)的(de)美(mei)(mei)麗與(yu)活(huo)力，“我如果有孩子，一定要讓他(ta)（她(ta)）來到這里讀書、生活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創新(xin)者Chioma由(you)衷(zhong)地說，雖然(ran)只停留了短(duan)短(duan)幾(ji)天，但(dan)深圳(zhen)這座城(cheng)市(shi)無處(chu)不在的青春(chun)活力，日新(xin)月(yue)異的科技創新(xin)，讓她流連忘返。“我一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只(zhi)持續(xu)了短短一個(ge)星期(qi)，但105位世界各國青年以自己的創意與想(xiang)象，為2019年金秋的深圳和深職院，留下了美好的回憶與寶貴的財富。

“美(mei)麗(li)的校園，熱情而聰明的學生(sheng)”，UNLEASH聯合合伙人(ren)Morten為(wei)(wei)作為(wei)(wei)東道主的深(shen)職(zhi)院送上了這樣(yang)的評價。而深(shen)職(zhi)院注(zhu)重培(pei)養創新精(jing)神(shen)的教書育人(ren)理念，深(shen)職(zhi)院學生(sheng)的精(jing)神(shen)風貌(mao)，也給世界(jie)各國的青年創新者留下(xia)深(shen)刻(ke)的印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早(zao)就聽說，深(shen)職(zhi)院(yuan)是中國職(zhi)業教育領域最好的高校(xiao)”，來自非(fei)洲的創(chuang)新者Elizabeth說，來到深(shen)職(zhi)院(yuan)時(shi)，志(zhi)愿者帶她參觀了(le)(le)學校(xiao)的三個校(xiao)區，她驚嘆這(zhe)里優(you)美的環(huan)境、完(wan)善(shan)的設備。“我幾乎不想回(hui)去了(le)(le)，我想留在深(shen)職(zhi)院(yuan)讀書！” Elizabeth說。

“職業(ye)教(jiao)育在當今世界非常重要，相比傳統的(de)學術(shu)教(jiao)育專業(ye)性更高、應用(yong)性更強(qiang)，從這個意(yi)義上，作為中國(guo)頂(ding)尖職業(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)深職院(yuan)和UNLEASH‘把創(chuang)意(yi)變(bian)成現實’的(de)特征非常契合”，來自牙(ya)買加的(de)學員DonnaLee表(biao)示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優質(zhi)教育(yu)”主題的(de)(de)(de)東道主，深(shen)(shen)職院可謂實至名歸。此次活動恰(qia)逢(feng)深(shen)(shen)圳開啟建(jian)設(she)“中國特色社會主義先行(xing)示范(fan)區”的(de)(de)(de)關鍵時間節點，深(shen)(shen)職院以開放(fang)、包(bao)容(rong)的(de)(de)(de)姿態，為全球教育(yu)邁向(xiang)優質(zhi)，提(ti)供了交(jiao)流平臺。同時，也向(xiang)世界輸(shu)出了“深(shen)(shen)職樣本”、“深(shen)(shen)圳模式”。在活動的(de)(de)(de)閉幕式上，校長楊欣斌與獲獎(jiang)團隊親切(qie)交(jiao)談，并(bing)誠摯(zhi)邀請(qing)他們將(jiang)項目落戶(hu)深(shen)(shen)圳，與深(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)團隊深(shen)(shen)度合作、共謀發展。

如此(ci)重磅(bang)的(de)活動(dong)(dong)，為(wei)何選在深職(zhi)院(yuan)(yuan)舉(ju)辦(ban)？深職(zhi)院(yuan)(yuan)在“產教(jiao)融合(he)”版(ban)塊的(de)扎(zha)實投入與豐碩成果或許是答(da)案之一(yi)。為(wei)了(le)讓學(xue)生緊(jin)跟產業(ye)前沿，深職(zhi)院(yuan)(yuan)緊(jin)貼深圳四大支(zhi)柱產業(ye)和新興(xing)產業(ye)布局專業(ye)，開設移動(dong)(dong)通信、云(yun)計算、大數據、人(ren)工(gong)智能、新能源汽車(che)等招(zhao)生專業(ye)80個。此(ci)外(wai)，學(xue)校與世界500強企(qi)業(ye)或行業(ye)龍頭企(qi)業(ye)、領軍企(qi)業(ye)緊(jin)密合(he)作，建(jian)立了(le)華為(wei)ICT學(xue)院(yuan)(yuan)、比(bi)亞迪(di)應用技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)等8所特(te)色產業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)。在創新創業(ye)教(jiao)育版(ban)塊投入扎(zha)實，其中教(jiao)學(xue)儀器設備總值達9.22億(yi)(yi)元(yuan)，固定資產總值達23億(yi)(yi)元(yuan)。

學校與柴火創客(ke)空間合(he)作(zuo)，聯合(he)主辦(ban)maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)賽事(shi)、活動經(jing)驗(yan)，成(cheng)為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)能成(cheng)功承辦(ban)UNLEASH2019“優質教(jiao)育”主題的(de)可靠保證。深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)作(zuo)為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳國(guo)(guo)際大(da)學(xue)生創(chuang)客(ke)聯盟、中(zhong)國(guo)(guo)高職院(yuan)校創(chuang)客(ke)聯盟、深(shen)(shen)(shen)(shen)圳大(da)學(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業交(jiao)流會的(de)主要發起者、籌劃者，早在2017年就與(yu)柴火創(chuang)客(ke)空(kong)間合作(zuo)，聯合主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在3天(tian)內(nei)舉辦(ban)了6場國(guo)(guo)際創(chuang)客(ke)論壇、40多場工(gong)作(zuo)坊，吸引了海內(nei)外(wai)30多個(ge)國(guo)(guo)家(jia)(jia)和地區(qu)667位創(chuang)客(ke)攜上(shang)千個(ge)創(chuang)新(xin)創(chuang)意(yi)項(xiang)目(mu)參與(yu)活動，并在2018年作(zuo)為(wei)(wei)Maker faire活動的(de)獨家(jia)(jia)協(xie)辦(ban)單位，吸引來(lai)自30多個(ge)國(guo)(guo)家(jia)(jia)的(de)150多個(ge)項(xiang)目(mu)展出(chu)。學(xue)校還先后(hou)承辦(ban)了深(shen)(shen)(shen)(shen)圳市(shi)人力資源和社(she)會保障局面向全市(shi)的(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)業師資培訓、項(xiang)目(mu)培訓。近年來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)通(tong)過“引進(jin)來(lai)”搭(da)建了全球創(chuang)新(xin)共同(tong)體，也(ye)借勢“走出(chu)去(qu)”為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)新(xin)型人才的(de)培養鋪設“快速通(tong)道”。

“創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)”是(shi)深(shen)職(zhi)院享譽(yu)職(zhi)教(jiao)圈的(de)(de)一個關(guan)鍵(jian)詞，這與(yu)此(ci)次活動的(de)(de)主題“優(you)質教(jiao)育(yu)”也高度契合。深(shen)職(zhi)院副校長馬曉明強調，優(you)質的(de)(de)教(jiao)育(yu)是(shi)培(pei)養(yang)(yang)有創(chuang)(chuang)新精神、實(shi)干思(si)維與(yu)全球視野的(de)(de)企業(ye)(ye)家。“我(wo)們堅持不懈培(pei)養(yang)(yang)學生的(de)(de)創(chuang)(chuang)新精神，并不是(shi)要(yao)求他們今(jin)后都去辦實(shi)體企業(ye)(ye)。創(chuang)(chuang)新精神教(jiao)育(yu)的(de)(de)目的(de)(de)，是(shi)希(xi)望培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)學生都能(neng)(neng)具有企業(ye)(ye)家精神，能(neng)(neng)夠以創(chuang)(chuang)新的(de)(de)姿態去開創(chuang)(chuang)自己的(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)，實(shi)現(xian)自己的(de)(de)夢想。這也是(shi)深(shen)圳貫徹《粵(yue)港澳大灣(wan)區發展規(gui)劃綱要(yao)》，建設中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義先行示范區的(de)(de)征程(cheng)中(zhong)，對職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)培(pei)養(yang)(yang)人才的(de)(de)必然要(yao)求。”

立時代潮頭，用創新鏈接世界。2019年金秋，來自世界各(ge)國的(de)105名青年將自己的(de)情懷與創意留在(zai)深職(zhi)院校園，成為深職(zhi)院創新創業教(jiao)育(yu)的(de)又一個里程碑。創新的(de)火種(zhong)已在(zai)深職(zhi)學子(zi)的(de)心中點(dian)燃，也將照亮他們(men)人生道路上的(de)創新、創業征途。

（宣傳部 創新創業學院）