
深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。