11月20日上午，國家發展(zhan)(zhan)改革委(wei)社會發展(zhan)(zhan)司司長歐曉理一行(xing)到訪我校(xiao)，就深(shen)化產教融合工作開展(zhan)(zhan)調研(yan)(yan)。深(shen)圳市(shi)發改委(wei)黨組成員、副主任劉偉陪同調研(yan)(yan)。我校(xiao)校(xiao)長楊欣斌，黨委(wei)副書記(ji)、紀委(wei)書記(ji)王慧，副校(xiao)長溫希東、馬曉明、董(dong)朝君參加(jia)了調研(yan)(yan)活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉理一行首先來到西麗湖(hu)校區創(chuang)客空間(jian)參觀，并觀看(kan)了(le)學(xue)生創(chuang)客的作品展(zhan)示。他(ta)對學(xue)校創(chuang)新(xin)(xin)引領下(xia)的“四融合(he)”創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業人才培養(yang)機制表示充分肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電(dian)信(xin)(xin)學院，歐曉(xiao)理調(diao)研(yan)了深職(zhi)院-華(hua)(hua)為(wei)合作(zuo)共建(jian)華(hua)(hua)為(wei)ICT學院的有關情況，參(can)觀了華(hua)(hua)為(wei)移動通信(xin)(xin)實訓(xun)平(ping)臺(tai)、華(hua)(hua)為(wei)云服務核心網實訓(xun)平(ping)臺(tai)等，詳細了解(jie)獲(huo)得2018年國家(jia)級教學成果特等獎的深職(zhi)院-華(hua)(hua)為(wei)“課證共生共長”人才(cai)培養模(mo)(mo)式，對(dui)該模(mo)(mo)式給予高度評價。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽車學(xue)院(yuan)，歐曉理(li)參觀了奧迪(di)技術實訓區、比亞迪(di)應用技術學(xue)院(yuan)實驗實訓區，稱贊了校企“雙元(yuan)”育人的人才培養模式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最(zui)后，歐曉理一行來到霍夫曼(man)先(xian)進(jin)材料(liao)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院。他(ta)認(ren)真聽取了(le)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院建(jian)設情況的(de)匯報，并對我(wo)校(xiao)瞄準前沿，堅持應用為主的(de)科研(yan)(yan)導向(xiang)(xiang)，面向(xiang)(xiang)粵港澳(ao)大灣區(qu)經濟和社會發(fa)展(zhan)需求，開(kai)展(zhan)技(ji)術研(yan)(yan)發(fa)和技(ji)術咨(zi)詢服(fu)務的(de)科研(yan)(yan)定位表示(shi)高度贊(zan)賞(shang)。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會上，歐曉理聽取(qu)了楊欣(xin)斌代表(biao)學(xue)校領導班子所(suo)作的(de)匯報，并對深(shen)職院(yuan)(yuan)在(zai)產(chan)教融合(he)方面取(qu)得的(de)成績給予了高(gao)度(du)評價。他說(shuo)，深(shen)職院(yuan)(yuan)一直走在(zai)全國(guo)高(gao)職院(yuan)(yuan)校前(qian)列，尤其(qi)在(zai)產(chan)教融合(he)方面，有很多(duo)寶(bao)貴經驗和(he)(he)做法值(zhi)得學(xue)習(xi)和(he)(he)借鑒。此次(ci)調研就(jiu)是前(qian)來(lai)吸取(qu)營養，把(ba)深(shen)職院(yuan)(yuan)好(hao)的(de)經驗做法進(jin)(jin)行推廣，從而(er)加快推進(jin)(jin)全國(guo)職業(ye)教育改革發展(zhan)。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同(tong)時(shi)，歐曉理提出(chu)(chu)(chu)了(le)三(san)點看法(fa)(fa)。一要堅持(chi)走產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)道路，大(da)力發(fa)(fa)(fa)展(zhan)現代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。他說，黨的(de)(de)(de)(de)(de)十九大(da)提出(chu)(chu)(chu)，我國經(jing)濟已由高(gao)速增長(chang)階段轉(zhuan)向(xiang)高(gao)質量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)階段，產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)升級和(he)經(jing)濟結(jie)構調整不(bu)斷(duan)加快(kuai)，各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)(ye)(ye)(ye)對技術技能人才的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求越(yue)來越(yue)緊迫，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革創(chuang)新和(he)經(jing)濟社(she)會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)位更加突出(chu)(chu)(chu)，未來的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)空間巨大(da)。二(er)要持(chi)續探(tan)索和(he)總(zong)結(jie)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗和(he)具體(ti)做(zuo)法(fa)(fa)。歐曉理表示，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)建(jian)(jian)校短(duan)短(duan)26年時(shi)間就取得(de)了(le)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)成績，實屬(shu)不(bu)易。一方面，伴隨(sui)著深(shen)(shen)圳經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)(de)飛(fei)速進(jin)步，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)也(ye)取得(de)了(le)長(chang)足(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，另一方面，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)也(ye)為服務(wu)深(shen)(shen)圳區(qu)(qu)域(yu)經(jing)濟社(she)會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)(chu)(chu)了(le)巨大(da)貢(gong)獻，兩者相(xiang)輔相(xiang)成。同(tong)時(shi)，學校經(jing)過多(duo)年的(de)(de)(de)(de)(de)探(tan)索和(he)積(ji)累，提煉出(chu)(chu)(chu)符合中國國情的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合“八個(ge)共同(tong)”理念(nian)，非(fei)常值得(de)學習和(he)借鑒(jian)。圍繞產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，堅持(chi)推動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)相(xiang)結(jie)合，希(xi)望(wang)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)繼(ji)續總(zong)結(jie)這方面的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗和(he)具體(ti)做(zuo)法(fa)(fa)，未來在(zai)全(quan)國進(jin)行(xing)推廣(guang)。三(san)是(shi)探(tan)索職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“深(shen)(shen)圳范式”。他說，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)近年來所做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)量工作，如成立霍夫(fu)曼(man)先(xian)(xian)進(jin)材料研(yan)究院(yuan)等，既是(shi)服務(wu)當今世界經(jing)濟社(she)會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)要，也(ye)是(shi)為未來做(zuo)儲備，反映出(chu)(chu)(chu)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)格局之(zhi)大(da)、眼(yan)光之(zhi)長(chang)遠，值得(de)充分肯定。在(zai)改革開(kai)放40年的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)程中，深(shen)(shen)圳創(chuang)造了(le)非(fei)常多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)先(xian)(xian)進(jin)經(jing)驗，為全(quan)國樹立了(le)很多(duo)榜樣(yang)。目前(qian)，深(shen)(shen)圳正在(zai)建(jian)(jian)設中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義先(xian)(xian)行(xing)示范區(qu)(qu)，希(xi)望(wang)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)能在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方面先(xian)(xian)行(xing)先(xian)(xian)試，探(tan)索出(chu)(chu)(chu)“深(shen)(shen)圳范式”“深(shen)(shen)圳模式”。發(fa)(fa)(fa)改委也(ye)將全(quan)力以(yi)赴支持(chi)學校建(jian)(jian)設與發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會上，劉偉從加(jia)(jia)強頂層設計(ji)、加(jia)(jia)大財政(zheng)補貼力度、促進(jin)(jin)校企(qi)(qi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、創新技能(neng)人才(cai)培養(yang)模式、實施(shi)集團化發展戰略(lve)、建設“雙師型(xing)”教(jiao)師隊(dui)伍等6個(ge)方(fang)面(mian)詳細(xi)匯報了(le)深(shen)圳(zhen)市(shi)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)有(you)關工作(zuo)(zuo)(zuo)情況。他說，近年來深(shen)圳(zhen)市(shi)在推動產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)發展方(fang)面(mian)取得了(le)一定(ding)成(cheng)績，也涌現出如深(shen)職院(yuan)這樣的(de)先進(jin)(jin)典型(xing)，但仍存在產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)深(shen)度不夠(gou)、校企(qi)(qi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)過程中企(qi)(qi)業(ye)積(ji)極性不夠(gou)、職業(ye)教(jiao)育(yu)人才(cai)培養(yang)不能(neng)完全滿(man)足產(chan)業(ye)發展需要、校企(qi)(qi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)與產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)水平有(you)待(dai)提(ti)升等問(wen)題(ti)。他提(ti)請國家能(neng)出臺有(you)關操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)細(xi)則(ze)，推動理順管理體制(zhi)，在有(you)關政(zheng)策制(zhi)定(ding)、試(shi)點城(cheng)市(shi)建設、項(xiang)目安排等方(fang)面(mian)優先將深(shen)圳(zhen)納入考慮范圍，支持深(shen)圳(zhen)先行先試(shi)。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣斌(bin)詳細(xi)匯報了學校(xiao)整體(ti)情(qing)況，介紹(shao)了我校(xiao)在服(fu)務國(guo)家戰略(lve)中成(cheng)長(chang)的發展歷程，以及構建“八個共(gong)同”，推進產教深(shen)度融合(he)的具(ju)體(ti)做(zuo)(zuo)法。楊欣斌(bin)說，深(shen)職(zhi)院取得今天的成(cheng)績(ji)離不開各(ge)(ge)級各(ge)(ge)部門領導的關心(xin)與(yu)支持，也離不開各(ge)(ge)大企業(ye)對學校(xiao)的幫助。下一(yi)(yi)步，深(shen)職(zhi)院將聚(ju)焦主業(ye)、埋頭苦干，把產教融合(he)進一(yi)(yi)步做(zuo)(zuo)深(shen)做(zuo)(zuo)實(shi)，做(zuo)(zuo)出成(cheng)效來，希望(wang)各(ge)(ge)級各(ge)(ge)部門一(yi)(yi)如既往地支持深(shen)職(zhi)院的建設與(yu)發展，助力深(shen)職(zhi)院建設中國(guo)特色世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)。

天(tian)健集團深圳(zhen)市(shi)(shi)市(shi)(shi)政工程總公(gong)司董事長(chang)袁立群、華(hua)(hua)為技術有(you)限公(gong)司企(qi)(qi)業(ye)BG人才生態發展部部長(chang)馮寶帥、阿(a)里(li)巴巴集團華(hua)(hua)南戰略發展總監高小毛、招商局港(gang)口(kou)集團股份(fen)公(gong)司人力資源部副總經(jing)理康海華(hua)(hua)、比亞迪(di)股份(fen)有(you)限公(gong)司培(pei)訓學院高級經(jing)理陳旭明(ming)也分(fen)別匯報了與深職院合(he)(he)作(zuo)、共同(tong)深化產教融合(he)(he)的工作(zuo)情況，同(tong)時結合(he)(he)各自(zi)企(qi)(qi)業(ye)實際，提出存在(zai)的困難(nan)與亟待解決的問題。國(guo)家發改(gai)委相關(guan)與會同(tong)志對校(xiao)企(qi)(qi)在(zai)產教融合(he)(he)中遇到的難(nan)點問題進行了積極回應。

國(guo)家發(fa)(fa)(fa)改委社(she)會發(fa)(fa)(fa)展司綜(zong)合處(chu)二級調研員翟建(jian)民、社(she)會發(fa)(fa)(fa)展司人力資源(yuan)開(kai)發(fa)(fa)(fa)處(chu)副處(chu)長徐輝，市發(fa)(fa)(fa)改委社(she)會發(fa)(fa)(fa)展處(chu)科長陳旋，我(wo)校相關職能部門及二級學院負責人參(can)加了座(zuo)談。

（宣傳部）