
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作、科研合作、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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