會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日-5日，首屆全(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)信息素養大賽(sai)全(quan)國(guo)總決賽(sai)開幕(mu)式在(zai)我校(xiao)(xiao)舉(ju)行。大賽(sai)由教育(yu)部高(gao)等(deng)學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)情報工(gong)作指導委員會高(gao)職(zhi)高(gao)專院校(xiao)(xiao)分委員會、高(gao)等(deng)教育(yu)文(wen)獻保(bao)障系統管理中(zhong)心（CALIS）主辦(ban)，我(wo)校(xiao)承辦(ban)，北京(jing)開元數(shu)圖科(ke)技有(you)限公司(si)協辦(ban)。決(jue)賽選手及(ji)參(can)會代表、專家，全國高職院(yuan)校(xiao)共計392人參加了本(ben)次(ci)盛會。

首(shou)屆大賽吸引眾多高職院校參與(yu)

這是國內高職院校首(shou)次舉辦信息素(su)養方面(mian)的技能大(da)賽(sai)(sai)。大(da)賽(sai)(sai)自今年3月(yue)啟動后，得(de)到了全國(guo)(guo)高職院(yuan)校(xiao)的熱烈響(xiang)應(ying)。據(ju)統計，在大賽(sai)初賽(sai)階段，全國(guo)(guo)參賽(sai)高職院(yuan)校(xiao)達(da)到481所，競賽平臺注冊人數達到626001人，超過5萬名學(xue)生完成了各省市(shi)的(de)選(xuan)拔賽，全國(guo)20個省市(shi)選拔出413名學生(sheng)參加了(le)總決賽(sai)的優選賽(sai)。在(zai)教師(shi)說課賽(sai)方面，初賽(sai)有20個省439名教(jiao)師參加了省級選拔，82名教師入圍(wei)網評(ping)賽。最終100名(ming)學生選手和20名教師(shi)選手脫穎而出，進入總決賽。

開幕(mu)式上嘉賓云集盛況空前

4日上午，賽會開幕式在我校留仙洞校區同德樓1號會議廳舉(ju)行。教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)職成司高職發展處楊劍靜，教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)高校(xiao)圖(tu)工委高職高專分委會主(zhu)(zhu)任，武漢職業技(ji)術學院(yuan)黨委書(shu)記、校(xiao)長李洪渠，教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)圖(tu)工委秘書(shu)長、高等教(jiao)育(yu)文獻保(bao)障系(xi)統管理(li)中心副主(zhu)(zhu)任陳(chen)凌，教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)高校(xiao)圖(tu)工委高職高專分委會副主(zhu)(zhu)任、CALIS專(zhuan)家委(wei)員會主任、哈爾濱廣播電視大學校長(chang)(chang)劉建(jian)國，廣東(dong)省高(gao)校圖工委(wei)秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)、中山大學圖書(shu)館副館長(chang)(chang)林(lin)明(ming)，我校副校長(chang)(chang)李月等出(chu)席。圖書(shu)館館長(chang)(chang)劉蘭平主持了開幕(mu)式。參加(jia)決(jue)賽的(de)選手、領(ling)隊，出(chu)席會議的(de)專(zhuan)家、委(wei)員與觀摩代(dai)表等參加(jia)開幕(mu)式。

專家(jia)學(xue)者共謀信(xin)息素養教育發展(zhan)之路

開(kai)幕(mu)式(shi)上(shang)，李(li)月首先致辭，她代表學校(xiao)對大賽與委員會議的舉行表示(shi)祝賀。她介(jie)紹(shao)說(shuo)，作為(wei)地處改革開(kai)放前沿、信息(xi)革命最靈敏(min)地區的一(yi)所高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)正在(zai)全力推進“雙(shuang)高”“一(yi)流”建設，在(zai)促進職(zhi)(zhi)業教育高質量發展方面，學校(xiao)一(yi)直非常重視信息(xi)素(su)養，開(kai)設信息(xi)素(su)養教學課程已有10多年，每(mei)年開課7000多學生，230個(ge)班級。學(xue)(xue)校建立(li)了一(yi)支充滿活(huo)力的(de)信息素養教(jiao)師隊伍(wu)，建立(li)了有自身特色、有知識產(chan)權的(de)教(jiao)學(xue)(xue)平臺、試(shi)題庫與(yu)運行系統(tong)，教(jiao)學(xue)(xue)經驗與(yu)成(cheng)果突出。去年CALIS與學校合作建立“全國高職高專信(xin)息素養教(jiao)育基地”，建立協(xie)同創新機(ji)制，將有效推動我校信(xin)息素養教(jiao)育上新臺階，推動信(xin)息素養在(zai)高職院(yuan)校的普及。

李洪渠表(biao)示，首(shou)次信息(xi)素養(yang)(yang)大(da)(da)賽(sai)的(de)舉行是高(gao)職各方共同努力的(de)結果，大(da)(da)賽(sai)組(zu)委會將認真組(zu)織(zhi)，確保公(gong)平公(gong)正。進入首(shou)次大(da)(da)賽(sai)的(de)師生是一(yi)次難(nan)得難(nan)忘的(de)學習機會。希望大(da)(da)家賽(sai)出水平，并通過大(da)(da)賽(sai)促(cu)進全國高(gao)職院校信息(xi)素養(yang)(yang)教育(yu)和改革，鍛煉和培養(yang)(yang)信息(xi)素養(yang)(yang)教育(yu)的(de)師資力量，達到(dao)促(cu)學、促(cu)教的(de)目的(de)。

陳凌強調，舉辦這個(ge)大賽就是要(yao)在全國高(gao)職院校促(cu)進(jin)信息(xi)素養(yang)(yang)教(jiao)育的(de)(de)普(pu)及，檢驗(yan)近年來高(gao)職院校信息(xi)素養(yang)(yang)的(de)(de)成果與水平，促(cu)進(jin)高(gao)職院校信息(xi)素養(yang)(yang)教(jiao)育的(de)(de)健康發展。

林明講話(hua)介紹了廣東省高校(xiao)近年開(kai)展信(xin)(xin)息素(su)養(yang)(yang)(yang)教(jiao)育(yu)取得的(de)成績，認為首屆(jie)全國(guo)高職院校(xiao)信(xin)(xin)息素(su)養(yang)(yang)(yang)大(da)賽的(de)舉(ju)辦，正是職業教(jiao)育(yu)領(ling)域開(kai)始大(da)規模探索和踐行信(xin)(xin)息素(su)養(yang)(yang)(yang)教(jiao)育(yu)改革創新和進一(yi)步發展的(de)重(zhong)要舉(ju)措。

楊(yang)劍靜(jing)指出，信(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)(su)(su)養(yang)是(shi)(shi)新時代(dai)(dai)大學生核心競爭(zheng)力的(de)重(zhong)要(yao)組成部(bu)分，信(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)(su)(su)養(yang)教(jiao)育是(shi)(shi)信(xin)息(xi)(xi)(xi)化時代(dai)(dai)發展的(de)必然需求(qiu)。教(jiao)育部(bu)支持高(gao)職院校信(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)(su)(su)養(yang)教(jiao)育的(de)普及，希望以(yi)本次(ci)大賽為契機，強化圖書館(guan)在信(xin)息(xi)(xi)(xi)時代(dai)(dai)人才培(pei)養(yang)工作的(de)能力，采取(qu)多(duo)種形(xing)式提高(gao)學生信(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)(su)(su)養(yang)等綜合素(su)(su)(su)質，不斷創新信(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)(su)(su)養(yang)教(jiao)育的(de)內(nei)容、形(xing)式、方法。

在(zai)(zai)分委(wei)會(hui)、專委(wei)會(hui)全體(ti)會(hui)議上，來(lai)自(zi)眾多著(zhu)名(ming)高校的(de)(de)學者坐而(er)論道。他們強調，在(zai)(zai)信(xin)息(xi)(xi)(xi)新(xin)時代(dai)，職業教育要(yao)走高質(zhi)量發(fa)展之路(lu)，要(yao)著(zhu)力(li)培養(yang)(yang)高質(zhi)量的(de)(de)人才，而(er)單一(yi)的(de)(de)專業知(zhi)識(shi)(shi)在(zai)(zai)現在(zai)(zai)與未來(lai)是(shi)遠遠不夠的(de)(de)。信(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)能力(li)應(ying)是(shi)高質(zhi)量人才一(yi)個關鍵維度(du)(du)，未來(lai)社會(hui)，人人都要(yao)有信(xin)息(xi)(xi)(xi)知(zhi)識(shi)(shi)、信(xin)息(xi)(xi)(xi)能力(li)與信(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)，技術技能型(xing)人才更要(yao)有充足的(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)能力(li)，才能適應(ying)未來(lai)工作事業的(de)(de)可持續發(fa)展。分委(wei)會(hui)各小(xiao)組(zu)對年度(du)(du)工作進行了(le)匯(hui)報，對當前(qian)熱點問題進行了(le)研討(tao)，并就明年主要(yao)工作進行了(le)部署。

決賽(sai)現(xian)場選手精彩頻現(xian)

大賽精心(xin)設計了(le)各競(jing)賽環節，學(xue)生技能賽首(shou)先是100名選手上機考試，比(bi)知識面，比(bi)速度，比(bi)信息處(chu)理(li)能力。其后第二輪，篩(shai)選出的前30名(ming)選(xuan)(xuan)手(shou)分成三組(zu)進(jin)行緊(jin)張(zhang)激烈的搶(qiang)答(da)賽。面對(dui)大屏幕(mu)突然出現的題目，選(xuan)(xuan)手(shou)們迅速(su)判斷，快速(su)搶(qiang)答(da)。最后一輪，是各組(zu)勝出的前三名(ming)共(gong)9名選(xuan)手(shou)進行(xing)巔峰對決(jue)，決(jue)出(chu)大(da)獎(jiang)。在這個環節，可以(yi)(yi)說(shuo)緊張刺激(ji)，精彩紛(fen)呈(cheng)。主持(chi)人題目一出(chu)，只見各(ge)位選(xuan)手(shou)握著搶答器嚴陣以(yi)(yi)待(dai)，斗志昂(ang)揚，比腦(nao)力、拼手(shou)速，選(xuan)手(shou)們角逐廝殺把決(jue)賽現場緊張氛(fen)圍燃至(zhi)沸點。

在教師(shi)說課賽(sai)(sai)場，參賽(sai)(sai)的(de)(de)教師(shi)個個表現出自己的(de)(de)最佳(jia)精(jing)(jing)氣神，各展才(cai)華，設(she)計課程創新(xin)獨特，講(jiang)述方法各有(you)不同。他們或(huo)慷慨激昂，或(huo)循(xun)循(xun)善誘，或(huo)風趣幽默，但都(dou)以最真摯的(de)(de)情感、生動(dong)的(de)(de)語(yu)言，表達(da)了(le)自己對(dui)信息素養教育工作的(de)(de)熱愛。精(jing)(jing)美(mei)的(de)(de)課件(jian)演示(shi)，精(jing)(jing)彩的(de)(de)主題(ti)內容，精(jing)(jing)巧(qiao)的(de)(de)結構安排不斷贏得了(le)觀摩教師(shi)的(de)(de)陣陣掌聲！

大(da)獎出爐 突出貢(gong)獻受表彰

經過一整天的激烈(lie)角(jiao)逐，大賽最后(hou)決(jue)出了王者，5日上午(wu)，大賽(sai)舉(ju)行閉幕式。會上專(zhuan)家對賽(sai)事進行了(le)總結(jie)(jie)點評。與傳統賽(sai)事偏重考察知識不(bu)同，本(ben)次大賽(sai)重點考察學生的問題解決(jue)、結(jie)(jie)構(gou)性(xing)(xing)思維、溝通表達、自主創新等(deng)能力。參(can)賽(sai)選手都(dou)展現出高水平的信息素養，中外文數據庫(ku)結(jie)(jie)合檢索(suo)(suo)，檢索(suo)(suo)結(jie)(jie)果計量可視化、分析(xi)價(jia)值高、時效性(xing)(xing)強，高被(bei)引(yin)論(lun)文、來源(yuan)期刊(kan)的合理引(yin)用等(deng)。

最(zui)后(hou)進行了頒獎(jiang)(jiang)。福建船政(zheng)交通職業學院(yuan)孫(sun)龍(long)申等(deng)獲得(de)學生組一等(deng)獎(jiang)(jiang)，成(cheng)都航空職業技術學院(yuan)陳萍(ping)秀等(deng)獲得(de)教(jiao)師說課賽(sai)一等(deng)獎(jiang)(jiang)。我校楊光武獲講(jiang)師團最(zui)佳講(jiang)師稱號，英瑛獲教(jiao)師說課賽(sai)三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)。其(qi)中我校各項承辦工(gong)作(zuo)受到肯定，獲特殊貢獻獎(jiang)(jiang)、最(zui)佳組織獎(jiang)(jiang)、最(zui)佳教(jiao)學獎(jiang)(jiang)。

協(xie)力(li)推動(dong)高職(zhi)信息(xi)素養教育(yu)上臺階(jie)上水平

雙高背景下，信息素(su)養教育(yu)又迎來了新(xin)(xin)的要求與新(xin)(xin)的挑戰。在(zai)5號委員專(zhuan)(zhuan)家專(zhuan)(zhuan)題研討會上，李月應邀作專(zhuan)(zhuan)題報告，提出了未來院校信(xin)息素養教(jiao)育(yu)發展(zhan)，應該(gai)從(cong)健全高職特色教(jiao)學(xue)體系(xi)、完善(shan)績效評價機制、深化教(jiao)學(xue)改革創新、圖書館要勇(yong)于擔當責任、建立協作平臺等(deng)五大方面入手(shou)。

信息素養已成為信息時代技(ji)術技(ji)能(neng)人才必備的一(yi)種基本素養與能(neng)力，信息素養教育(yu)是培養學(xue)(xue)生(sheng)終身(shen)學(xue)(xue)習能(neng)力、競(jing)爭能(neng)力和創(chuang)新能(neng)力的重要手段。本次(ci)大賽凝聚(ju)各方精英，競(jing)賽、交流、互學(xue)(xue)，打造了一(yi)個高(gao)職(zhi)信息素養的新平臺(tai)，是踐行職(zhi)業教育(yu)高(gao)質量(liang)發展和高(gao)素質人才培育(yu)的重要舉措(cuo)，有(you)效促進信息素養教育(yu)上臺(tai)階、上水(shui)平。

（圖書館(guan)供稿）