
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校生,從最初的借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代服(fu)務業等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。