
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生時將依據實際(ji)情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整,并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生,詳見深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站(文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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