深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校之一,建(jian)校以來(lai),學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文化育人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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