開班儀式在我校(xiao)留仙洞校(xiao)區明(ming)德樓109會議室舉行。
12月24日，新(xin)疆(jiang)維吾爾自治(zhi)(zhi)區(qu)高等職業(ye)院校(xiao)校(xiao)長(chang)研修班(ban)(ban)開班(ban)(ban)儀(yi)式在我(wo)校(xiao)留仙洞校(xiao)區(qu)明德樓(lou)109會議室(shi)舉行(xing)。新(xin)疆(jiang)維吾爾自治(zhi)(zhi)區(qu)教育(yu)廳二(er)級巡視(shi)員王莉(li)莉(li)，新(xin)疆(jiang)30所職業(ye)院校(xiao)校(xiao)領導，我(wo)校(xiao)黨委書記、校(xiao)長(chang)楊欣(xin)斌出(chu)席開班(ban)(ban)儀(yi)式。儀(yi)式由我(wo)校(xiao)繼(ji)續教育(yu)與培訓(xun)學院院長(chang)李凱主持。
楊欣斌對(dui)蒞臨我校(xiao)的(de)各位領導(dao)表(biao)示熱烈歡迎，并介紹了學校(xiao)建校(xiao)以來的(de)發展歷程及辦學成果。他說，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)將(jiang)在(zai)現有的(de)基(ji)礎上，進一(yi)步把牢方向、深入探索，發揮(hui)職(zhi)業教育(yu)特(te)色，力爭能(neng)(neng)夠早(zao)日與兄弟院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)一(yi)起(qi)，在(zai)世界舞臺的(de)中央為(wei)中國的(de)職(zhi)業教育(yu)發聲(sheng)。深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)將(jiang)盡最大努力為(wei)此(ci)次(ci)研修(xiu)班提供最優質的(de)研修(xiu)體驗，希望(wang)新疆(jiang)的(de)兄弟院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)領導(dao)能(neng)(neng)夠不(bu)吝賜教，為(wei)深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)進一(yi)步豐富和(he)發展內涵提供寶貴經驗。
王莉莉為此(ci)次研(yan)修班(ban)(ban)做開班(ban)(ban)動(dong)員。她(ta)表示，此(ci)次高(gao)等(deng)職業院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)研(yan)修班(ban)(ban)，將有(you)利(li)于(yu)進一步提高(gao)新疆維吾(wu)爾自治(zhi)區高(gao)等(deng)職業院校(xiao)(xiao)書記、校(xiao)(xiao)長(chang)的(de)(de)改(gai)革創新意(yi)識、領導決(jue)策能力和(he)依法辦學(xue)(xue)的(de)(de)治(zhi)校(xiao)(xiao)水平(ping)，對(dui)于(yu)培養(yang)一批懂教育(yu)、會管理、銳意(yi)改(gai)革、勇于(yu)創新的(de)(de)職業教育(yu)名校(xiao)(xiao)長(chang)有(you)著深遠意(yi)義。王莉莉對(dui)參與研(yan)修的(de)(de)成(cheng)員提出(chu)三點要求：一要珍惜(xi)機會，爭取(qu)學(xue)(xue)有(you)獲，學(xue)(xue)有(you)所(suo)成(cheng)；二(er)要轉變角(jiao)色，改(gai)變心態，虛心學(xue)(xue)習；三要學(xue)(xue)以致(zhi)用，將此(ci)次學(xue)(xue)習成(cheng)果體現到今(jin)后的(de)(de)工(gong)作中。最后，她(ta)代表新疆維吾(wu)爾自治(zhi)區教育(yu)廳(ting)對(dui)深職院的(de)(de)精心安排表示感謝。
開班儀式(shi)后，我校質量保障中心主任烏(wu)云高娃(wa)作題為《基于大(da)數據分析的(de)教學診斷與改進的(de)實(shi)踐(jian)探索》的(de)開班第(di)一講。
此次(ci)研(yan)修班，學(xue)校(xiao)師資培(pei)訓(xun)中心為(wei)參訓(xun)領導邀請了(le)(le)學(xue)校(xiao)多(duo)(duo)位(wei)知名領域的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家、教授進行(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題講座分享(xiang)，安排了(le)(le)包(bao)含“高職(zhi)(zhi)(zhi)品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建設的(de)策(ce)(ce)略與(yu)路徑”“新(xin)時代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)總體布局(ju)《國家職(zhi)(zhi)(zhi)教二十(shi)條政(zheng)策(ce)(ce)解讀》”“1+X證書制度相(xiang)關政(zheng)策(ce)(ce)與(yu)實(shi)務”等在內的(de)多(duo)(duo)個(ge)理論與(yu)實(shi)踐相(xiang)結合(he)的(de)研(yan)修專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題，并安排了(le)(le)多(duo)(duo)個(ge)現場教學(xue)、分享(xiang)交流等環節，全方位(wei)、多(duo)(duo)角度地提供專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)化的(de)研(yan)修課程體驗。
（繼培學(xue)院/文(wen) 宣傳部(bu)/圖）
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