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深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實(shi)施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi)，深化(hua)(hua)國(guo)際教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交流與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。
