
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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