
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學校始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改革,深入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。
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