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深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一，建(jian)校以來，學(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將依據實(shi)際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當(dang)調(diao)整，并在部分學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招生(sheng)網站(zhan)（文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統，建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
