2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日，2019年(nian)“雙高(gao)”建(jian)設文(wen)化育(yu)人(ren)研討(tao)會(hui)在渝(yu)召開，職業院校(xiao)專家學者齊(qi)聚巴渝(yu)，攜手共商新(xin)(xin)時代(dai)職業教育(yu)文(wen)化育(yu)人(ren)新(xin)(xin)方式(shi)，共謀(mou)新(xin)(xin)思路，共話新(xin)(xin)經驗，為推動“雙高(gao)計劃”建(jian)設、落實職業院校(xiao)立德樹人(ren)根本(ben)任務貢(gong)獻智慧和力量。會(hui)議(yi)由教育(yu)部職業院校(xiao)文(wen)化素質教育(yu)指導委員會(hui)主辦(ban)，重慶工業職業技術學院、高(gao)等教育(yu)出版社承辦(ban)。

教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校文化(hua)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)、我校黨委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)、校長(chang)楊欣(xin)斌(bin)，北京大學(xue)(xue)原常務副(fu)校長(chang)王(wang)義遒(qiu)，工業(ye)(ye)(ye)和信息化(hua)部工業(ye)(ye)(ye)文化(hua)發(fa)展中心副(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)孫星，全國機(ji)械職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指導委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)陳曉明，重慶市教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)高教(jiao)(jiao)(jiao)處副(fu)處長(chang)吳嵐，高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出版社(she)出版事(shi)業(ye)(ye)(ye)部主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)徐剛，遼寧省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)高鴻等領導出席(xi)會(hui)議。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校文化(hua)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)及各(ge)專門委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)全體委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)代表、“雙高計劃”建設有關單(dan)位書(shu)記(ji)、院(yuan)長(chang)，相(xiang)關職(zhi)能(neng)部門同志、專家學(xue)(xue)者、研(yan)究機(ji)構代表以及各(ge)界媒體朋友共200余人參(can)會(hui)。大會(hui)開幕(mu)式由教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校文化(hua)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)、重慶工業(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)黨委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)王(wang)官(guan)成主(zhu)(zhu)持。

開(kai)幕(mu)式上(shang)，王官成(cheng)代表承辦校致辭，介紹了本次(ci)會議召開(kai)的背景和目的。他希(xi)望通過研(yan)討會為全國(guo)高職院(yuan)校文(wen)化育(yu)人搭建交流學習平臺(tai)，為“雙高計劃”建設(she)彰顯文(wen)化育(yu)人探索新方向(xiang)。

吳嵐(lan)在致辭(ci)中(zhong)介(jie)紹(shao)了重慶職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展情況(kuang)，并指(zhi)出“雙高(gao)計劃(hua)(hua)”建設(she)中(zhong)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)的(de)發力方向。她表(biao)示，在“雙高(gao)計劃(hua)(hua)”建設(she)中(zhong)彰顯(xian)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)的(de)地位和作用是一項新時代的(de)新課(ke)題。職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)要高(gao)度重視(shi)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)，系統構建文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)體系，打(da)造文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)特色(se)和品牌。她希(xi)望本次研討能為(wei)“雙高(gao)”學校(xiao)開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)打(da)開思路、拓展視(shi)野，助力重慶職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)發展。

楊(yang)欣斌在(zai)致辭中(zhong)強(qiang)調了文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信(xin)、文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)覺、文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)強(qiang)的(de)(de)重要(yao)性。他(ta)認(ren)為高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人工作，要(yao)教育引(yin)導學生在(zai)弘揚(yang)中(zhong)華優秀傳統(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)、革(ge)命(ming)文(wen)化(hua)(hua)(hua)、社(she)會(hui)主(zhu)義先進文(wen)化(hua)(hua)(hua)中(zhong)堅(jian)定文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信(xin)；要(yao)把牢社(she)會(hui)主(zhu)義辦學、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)兩個方向，以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)覺推動職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)；要(yao)在(zai)堅(jian)定文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信(xin)、實(shi)現文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)強(qiang)上做好先行者，構建具(ju)有中(zhong)國特色(se)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教特色(se)的(de)(de)大學文(wen)化(hua)(hua)(hua)，引(yin)領高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)。

開幕式上，王義遒(qiu)、楊欣斌、吳(wu)嵐、俞(yu)步松、徐剛(gang)等領導(dao)和(he)(he)嘉賓(bin)共同(tong)啟動了(le)第(di)二批《高(gao)職院校(xiao)文(wen)化(hua)建設與文(wen)化(hua)育人》系列叢書編寫工作，開啟了(le)高(gao)職院校(xiao)文(wen)化(hua)育人理論研(yan)究和(he)(he)實踐探索工作新征程。

在(zai)主旨報告中(zhong)，王義遒教(jiao)授(shou)以(yi)《高職院(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)的(de)理念(nian)與(yu)實踐(jian)》為(wei)題，從宏(hong)觀(guan)層面深入淺出地分析了(le)(le)高職院(yuan)(yuan)校(xiao)對中(zhong)國經濟發(fa)展與(yu)轉型的(de)獨特(te)(te)貢獻，新(xin)經濟要求職業技(ji)能(neng)型人(ren)(ren)才(cai)具備獨特(te)(te)文(wen)化(hua)，以(yi)及教(jiao)育(yu)與(yu)訓練、“育(yu)人(ren)(ren)”與(yu)“制器”的(de)區別(bie)；為(wei)新(xin)經濟、新(xin)產業中(zhong)如(ru)何(he)構建新(xin)職教(jiao)文(wen)化(hua)、高職院(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)的(de)實踐(jian)探索進行了(le)(le)專(zhuan)題指導。

陳(chen)曉明從智能制造行業(ye)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)角度出發，提出要構建產(chan)教融合(he)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)新(xin)(xin)生態，守(shou)本創新(xin)(xin)、協同優化(hua)、融合(he)共(gong)創，共(gong)同培育(yu)面(mian)向(xiang)未來(lai)現代化(hua)產(chan)業(ye)體系中(zhong)所需(xu)要的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)。馬雷(lei)圍繞高(gao)職(zhi)思政課建設(she)現狀、課程教材建設(she)、信息化(hua)建設(she)等方(fang)面(mian)分享了高(gao)校(xiao)思想(xiang)(xiang)政治理論課程研究中(zhong)心在高(gao)職(zhi)教育(yu)中(zhong)思想(xiang)(xiang)政治建設(she)的(de)(de)新(xin)(xin)做(zuo)法和未來(lai)方(fang)向(xiang)。《光明日報》職(zhi)教版主編(bian)練玉春(chun)結合(he)新(xin)(xin)時代“雙高(gao)”建設(she)要求(qiu)，分析了高(gao)職(zhi)教育(yu)在文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)中(zhong)人(ren)(ren)才(cai)培養的(de)(de)目標(biao)和方(fang)法。

與會其他專家還(huan)圍繞“雙高(gao)(gao)(gao)”學校與專業建(jian)設(she)的內(nei)涵與路徑、以(yi)文化之高(gao)(gao)(gao)彰顯“雙高(gao)(gao)(gao)”水平之高(gao)(gao)(gao)等內(nei)容，為(wei)“雙高(gao)(gao)(gao)”建(jian)設(she)中的文化育(yu)人(ren)建(jian)言獻策(ce)。

會(hui)(hui)后，全(quan)體(ti)與會(hui)(hui)人員深(shen)入(ru)重(zhong)慶工業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)，實地考(kao)察該校工業(ye)(ye)文化建設情況(kuang)。

（教指委秘書處）