深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融(rong)合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。

建校以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。

25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)(fei)突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)(fei)總(zong)量達到(dao)(dao)5.81億元，省部(bu)市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達到(dao)(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情(qing)況對(dui)專(zhuan)業進(jin)行(xing)適當調整(zheng)，并在部分學院(yuan)(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業技術學院(yuan)(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)際教育交流與合作。在學生交換(huan)、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境(jing)外合作院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合作，為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與發展做出了一定的貢(gong)獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論室，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信(xin)，加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動(dong)(dong)。

學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務，實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”，在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到(dao)學生喜愛。