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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程，人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區域與自身(shen)優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書、期刊），電子圖書超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
