深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色高等(deng)(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討(tao)論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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