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深職新聞

學校召開2020年新入職教師座談會

發布:2021-09-16

座談會在明德樓109會議室舉行。

為認真貫徹落實國(guo)家學校(xiao)思想政治理論課教(jiao)師座(zuo)談會(hui)精神,了解和掌握新入職教(jiao)師的(de)(de)發展(zhan)需(xu)求,增強新入職教(jiao)師對學校(xiao)的(de)(de)歸(gui)屬感和認同感,9月15日,我校(xiao)新入職教(jiao)師座(zuo)談會(hui)在明德樓(lou)109會(hui)議室召開(kai)。黨(dang)委(wei)(wei)書記(ji)(ji)、校(xiao)長楊欣斌,黨(dang)委(wei)(wei)副書記(ji)(ji)、紀(ji)委(wei)(wei)書記(ji)(ji)王慧(hui)出(chu)席(xi)會(hui)議。

楊欣斌代表學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對新入(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)表示(shi)熱烈的(de)(de)(de)歡迎。他表示(shi),新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)未(wei)來,希望大家好(hao)(hao)好(hao)(hao)珍(zhen)惜崗前(qian)培訓(xun)的(de)(de)(de)機會,盡(jin)快完成角色轉變,成長為(wei)一名優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。他勉勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們牢記習近平(ping)總(zong)書記在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)理論(lun)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)座談會的(de)(de)(de)講(jiang)話精神,落實(shi)(shi)(shi)立德樹人根本任(ren)務(wu)(wu)。隨(sui)后,他為(wei)新入(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)系統、全面(mian)地(di)介(jie)紹(shao)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展歷史、人才培訓(xun)的(de)(de)(de)目標、特色和路徑,重點解(jie)讀了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合“九個共同(tong)”的(de)(de)(de)舉措和成效,分(fen)析(xi)了(le)當代職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育現(xian)狀展望,強調了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)歷史使命。同(tong)時(shi),他對新入(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)提(ti)出(chu)3點要(yao)求:一是要(yao)提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)立身之本,新入(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)必須用1年的(de)(de)(de)時(shi)間熟練掌握基本的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li),并在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐中不斷提(ti)升和完善;二是科研(yan)不止步(bu)。新入(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)把握學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科研(yan)與產業密切結(jie)合的(de)(de)(de)特點,要(yao)結(jie)合企業的(de)(de)(de)需要(yao),切實(shi)(shi)(shi)解(jie)決實(shi)(shi)(shi)際(ji)問題(ti);三是下(xia)企業實(shi)(shi)(shi)踐。通(tong)過(guo)下(xia)企業,零距離接觸、了(le)解(jie)企業問題(ti),發現(xian)問題(ti)才能(neng)(neng)沉下(xia)心來做分(fen)析(xi)、做研(yan)究(jiu)。他表示(shi),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)會搭建(jian)最優平(ping)臺為(wei)大家發展提(ti)供(gong)服(fu)務(wu)(wu),相信(xin)通(tong)過(guo)全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工的(de)(de)(de)共同(tong)努力(li),深職(zhi)院(yuan)一定會有更加美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)未(wei)來。

會上,新入職教師們紛紛結合自己的實際(ji),圍繞教學(xue)(xue)、科研、學(xue)(xue)生(sheng)培養等(deng)方(fang)面暢所欲言、交流(liu)經(jing)驗(yan)、溝(gou)通思想(xiang),并對學(xue)(xue)校現(xian)有的教師培訓(xun)體系(xi)、課程設置、科研環境和教育教學(xue)(xue)改革等(deng)方(fang)面提(ti)出了諸多有益的建(jian)議和意見。

在認真(zhen)聽取新入職(zhi)(zhi)教師的(de)發(fa)言后,王慧(hui)表示,教師擔(dan)負著教書(shu)育(yu)人、培養社會(hui)主義事業的(de)建設者和接(jie)班人的(de)光榮(rong)使命(ming),必須具體、扎實地開展課程思政(zheng),確(que)立學校思想政(zheng)治(zhi)教育(yu)“全員育(yu)人”的(de)格局。她希(xi)望大家在各自的(de)工作(zuo)崗位上(shang)發(fa)揮特長(chang),在深職(zhi)(zhi)這個平臺上(shang)得到更好的(de)發(fa)展和進步(bu)。

(組(zu)織人事(shi)處 李(li) 賢/文 宣傳部 張 雷(lei)/文)

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