領導嘉賓共同為中心揭牌。

9月(yue)15日，我校(xiao)與西門子工(gong)(gong)業(ye)軟件（上海）有(you)限公司校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)(zuo)簽約(yue)暨“中德智能制造數字化工(gong)(gong)程(cheng)創(chuang)新中心(xin)”揭牌儀(yi)(yi)式(shi)在明德樓101會(hui)議(yi)室舉行。深圳(zhen)市工(gong)(gong)信局黨組成(cheng)員、副(fu)(fu)局長(chang)(chang)何志梅，西門子全球高級(ji)副(fu)(fu)總裁兼大中華(hua)區董事(shi)總經理梁乃(nai)明、大中華(hua)區副(fu)(fu)總裁王文(wen)華(hua)、大中華(hua)區首席財務(wu)官馬曦(xi)鳴、政府(fu)及教(jiao)育行業(ye)運營總監劉(liu)峰、華(hua)南(nan)地(di)區銷售(shou)業(ye)務(wu)高級(ji)經理張曼妮、政府(fu)事(shi)務(wu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)和工(gong)(gong)業(ye)4.0創(chuang)新業(ye)務(wu)總監金超，我校(xiao)黨委書記(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌(bin)，副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)馬曉(xiao)明等領(ling)導嘉賓(bin)出席了儀(yi)(yi)式(shi)。簽約(yue)暨揭牌儀(yi)(yi)式(shi)由機(ji)電(dian)學院院長(chang)(chang)陳紅主持。

何志梅(mei)表示(shi)，智能制(zhi)造(zao)(zao)作(zuo)為(wei)制(zhi)造(zao)(zao)強(qiang)國(guo)建(jian)設(she)的(de)主攻方向，已從初(chu)期的(de)理念普及、試點示(shi)范階段(duan)進(jin)入到當前深化應(ying)用(yong)、全(quan)面推(tui)廣階段(duan)。希(xi)望深職(zhi)院、西門(men)子進(jin)一步深化合(he)作(zuo)，將西門(men)子的(de)技(ji)術資(zi)源(yuan)、產(chan)業資(zi)源(yuan)與深職(zhi)院的(de)教育(yu)資(zi)源(yuan)、平臺(tai)資(zi)源(yuan)鏈接起來(lai)，在校企雙元培養智能制(zhi)造(zao)(zao)高技(ji)能人(ren)才方面先行先試，為(wei)推(tui)進(jin)新時代(dai)產(chan)教融合(he)、校企合(he)作(zuo)，打造(zao)(zao)科技(ji)、產(chan)業、教育(yu)融合(he)發展(zhan)的(de)平臺(tai)樹立(li)標桿，為(wei)粵港澳大(da)灣區、社會主義先行示(shi)范區“雙區”建(jian)設(she)作(zuo)出更大(da)貢(gong)獻。

梁乃(nai)明表(biao)示，工(gong)(gong)業(ye)(ye)4.0和(he)工(gong)(gong)業(ye)(ye)互(hu)聯網是(shi)未來智(zhi)能(neng)制(zhi)造的(de)發展方向(xiang)，也是(shi)制(zhi)造業(ye)(ye)轉(zhuan)型升級(ji)的(de)關(guan)鍵。西(xi)門(men)子(zi)工(gong)(gong)業(ye)(ye)軟件是(shi)全球(qiu)領(ling)先的(de)工(gong)(gong)業(ye)(ye)軟件、系統與服務提(ti)供商，愿意將(jiang)經驗與能(neng)力分(fen)享給學(xue)校和(he)學(xue)生(sheng)，改變(bian)青年學(xue)生(sheng)過去對于工(gong)(gong)業(ye)(ye)油膩繁重(zhong)的(de)印象，吸引更多(duo)學(xue)生(sheng)投身(shen)工(gong)(gong)業(ye)(ye)領(ling)域。西(xi)門(men)子(zi)工(gong)(gong)業(ye)(ye)軟件將(jiang)與深(shen)職院合作培養更多(duo)智(zhi)能(neng)制(zhi)造技(ji)術技(ji)能(neng)人才，并計劃在全球(qiu)實施與大(da)學(xue)、職業(ye)(ye)教育、培訓機構合作，開展實施西(xi)門(men)子(zi)工(gong)(gong)業(ye)(ye)軟件全球(qiu)認證體系。

楊欣斌(bin)表(biao)示(shi)，西(xi)門子公司是學校重要(yao)的(de)合作(zuo)(zuo)伙伴，自2003年(nian)以(yi)來，雙方(fang)在PLC工業(ye)控制(zhi)、智能樓宇(yu)等領(ling)域有緊密(mi)良(liang)好的(de)合作(zuo)(zuo)，共同開(kai)展(zhan)(zhan)了人才(cai)培(pei)養(yang)、師資培(pei)訓、課程(cheng)體系建(jian)設、教(jiao)育技術開(kai)發(fa)(fa)等工作(zuo)(zuo)。在全(quan)球邁入工業(ye)4.0時代(dai)、中國邁入數(shu)字經濟時代(dai)之際，此(ci)次簽約既是產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需(xu)要(yao)，也是繼續深化(hua)雙方(fang)合作(zuo)(zuo)模式(shi)的(de)需(xu)要(yao)。學校將瞄準(zhun)產(chan)業(ye)所需(xu)，全(quan)力(li)(li)支持(chi)“中德智能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)數(shu)字化(hua)工程(cheng)創(chuang)新中心”發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，相信通過雙方(fang)共同努力(li)(li)，必將實現高(gao)水平的(de)資源共享(xiang)、產(chan)教(jiao)融(rong)合，也必能打(da)造(zao)(zao)(zao)一(yi)流(liu)智能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)人才(cai)的(de)培(pei)養(yang)高(gao)地(di)，為深圳(zhen)智能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)產(chan)業(ye)轉型升(sheng)級(ji)和高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)作(zuo)(zuo)出應有貢獻。

隨(sui)后，王(wang)文華與馬曉明共同(tong)簽署了(le)《深職院(yuan)—西門子關于共建智能制(zhi)造數字(zi)化工程創新中心(xin)的框架協議(yi)》。領導(dao)嘉賓共同(tong)為中心(xin)揭牌。

根據協議，“中(zhong)德智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)程創新中(zhong)心”建設周期計劃為(wei)(wei)5年，雙方(fang)努力將中(zhong)心建設成為(wei)(wei)集數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)課程開(kai)發(fa)、教(jiao)育與培(pei)訓、工(gong)(gong)廠數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)智能化(hua)(hua)(hua)轉型升(sheng)級、產品試(shi)制(zhi)(zhi)（柔性制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)）、中(zhong)小企業(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)、智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)技術(shu)展(zhan)示于一體的(de)產學研用(yong)創新服(fu)務(wu)中(zhong)心，使之成為(wei)(wei)國內首個科、產、教(jiao)融(rong)合的(de)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)云平(ping)(ping)臺、面(mian)向院(yuan)(yuan)校(xiao)、企業(ye)(ye)(ye)及社會的(de)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)物聯網與智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)學平(ping)(ping)臺、面(mian)向粵港澳(ao)大灣(wan)區中(zhong)小企業(ye)(ye)(ye)智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)科研服(fu)務(wu)公共平(ping)(ping)臺，共同促進智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)產業(ye)(ye)(ye)、數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)學的(de)快(kuai)速發(fa)展(zhan)、創新發(fa)展(zhan)、科學發(fa)展(zhan)，為(wei)(wei)區域經濟提供智力支(zhi)撐和人(ren)才保障，為(wei)(wei)全國職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)提供產教(jiao)融(rong)合和校(xiao)企合作范式。

（機電學院 蔡(cai)文舉/文 宣(xuan)傳部 張(zhang) 雷/圖）