
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校之一,建校以(yi)來,學校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu),創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有(you)(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛。