
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交流與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
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