
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發展戰略(lve),加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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