深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一,建校以(yi)來,學校始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出了(le)一條中國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深職院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深職院(yuan)(yuan)(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革,深入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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