
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一流職業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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