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深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革，深入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐，充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化自(zi)覺(jue)，強化立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務，實施“文化育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文化引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開(kai)展文化育人(ren)課程(cheng)建設，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及(ji)高(gao)雅文化育人(ren)活動，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
