會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

11月2日，學校(xiao)(xiao)在留仙洞校(xiao)(xiao)區同(tong)德樓1號會(hui)議(yi)室(shi)召開黨委(wei)(wei)理論學習中心(xin)組（擴大(da)）學習會(hui)，專(zhuan)題(ti)學習習近(jin)平總書記(ji)出席(xi)深圳經濟特區建立四十周年慶祝大(da)會(hui)和視察(cha)廣東重(zhong)要講話重(zhong)要指(zhi)示精神。學校(xiao)(xiao)黨委(wei)(wei)書記(ji)、校(xiao)(xiao)長楊欣斌，黨委(wei)(wei)副書記(ji)、紀委(wei)(wei)書記(ji)王慧，在家副校(xiao)(xiao)長溫希東、馬曉明、董朝君，黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員李(li)小元、李(li)卓梅、唐(tang)克(ke)勝，以及全體中層干部出席(xi)會(hui)議(yi)。會(hui)議(yi)由(you)王慧同(tong)志主持(chi)。

會(hui)議首(shou)先對學(xue)(xue)校(xiao)黨委印(yin)發(fa)的(de)《深(shen)(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院深(shen)(shen)入學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)宣傳貫徹習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平總書記出(chu)席深(shen)(shen)圳經濟特區建立四十周(zhou)年慶(qing)祝大會(hui)和(he)視察廣東重(zhong)要講(jiang)話重(zhong)要指(zhi)示精神的(de)實施方案》進行解讀。方案從工(gong)(gong)作(zuo)目標、學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)宣傳形式和(he)工(gong)(gong)作(zuo)要求三方面，對深(shen)(shen)入學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)宣傳貫徹工(gong)(gong)作(zuo)做出(chu)安排，提出(chu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)貫徹落(luo)實習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平總書記重(zhong)要講(jiang)話、重(zhong)要指(zhi)示精神，是(shi)當前和(he)今后一(yi)個時(shi)期學(xue)(xue)校(xiao)的(de)頭等大事和(he)首(shou)要政(zheng)治任務(wu)。全校(xiao)上下要緊(jin)緊(jin)圍繞習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平總書記重(zhong)要講(jiang)話重(zhong)要指(zhi)示精神，提高政(zheng)治站位，從學(xue)(xue)校(xiao)全局和(he)戰略高度出(chu)發(fa)深(shen)(shen)化認識，切實加強(qiang)工(gong)(gong)作(zuo)統籌協調，進一(yi)步(bu)加強(qiang)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)宣傳，為中(zhong)國特色世界一(yi)流職業院校(xiao)建設營造良好的(de)政(zheng)治環境和(he)社(she)會(hui)輿論(lun)氛圍。

楊欣斌(bin)表示，要(yao)把深入(ru)學(xue)習宣傳貫徹習近平總書記(ji)重要(yao)講(jiang)話重要(yao)指(zhi)示精神

轉(zhuan)化為“學起來(lai)(lai)”“研起來(lai)(lai)”“干起來(lai)(lai)”的“深職(zhi)行(xing)動”。

楊欣斌作(zuo)《早日建成中國特(te)色、世(shi)界一流(liu)職業院校努力奮(fen)斗——深(shen)入貫徹(che)落(luo)實習(xi)近(jin)平總書記在(zai)深(shen)圳(zhen)經(jing)濟(ji)特(te)區(qu)建立四十周(zhou)年大會(hui)上(shang)的講話精神(shen)》專(zhuan)題報告。他帶領(ling)大家認真學習(xi)了(le)總書記重要(yao)講話內容(rong)，對深(shen)圳(zhen)等經(jing)濟(ji)特(te)區(qu)創(chuang)造的“五大奇跡”，經(jing)濟(ji)特(te)區(qu)40年改革開(kai)放、創(chuang)新發展(zhan)積(ji)累的“十條經(jing)驗”，推進(jin)改革開(kai)放提出了(le)“六項(xiang)要(yao)求”進(jin)行深(shen)入剖析，楊欣斌表示，“五大奇跡”來之不易，“十條經(jing)驗”彌足(zu)珍貴，“六項(xiang)要(yao)求”要(yao)牢記心間。

楊(yang)欣(xin)斌重點談了三點學(xue)習體會(hui)，一(yi)是(shi)感(gan)(gan)恩，深(shen)圳(zhen)過去40年(nian)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)離(li)不開黨中央(yang)的(de)(de)(de)(de)關心和指導，尤其(qi)是(shi)近年(nian)來的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)成(cheng)就(jiu)，離(li)不開習近平總書記的(de)(de)(de)(de)親自(zi)謀劃；二是(shi)感(gan)(gan)嘆，深(shen)圳(zhen)40年(nian)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)是(shi)中國特(te)色社會(hui)主義(yi)事業的(de)(de)(de)(de)精彩縮影，是(shi)世(shi)界城市發(fa)(fa)(fa)展(zhan)史(shi)上的(de)(de)(de)(de)奇跡(ji)；三是(shi)感(gan)(gan)動，深(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)成(cheng)就(jiu)離(li)不開一(yi)代又一(yi)代深(shen)圳(zhen)建設者(zhe)的(de)(de)(de)(de)艱苦奮(fen)斗，形成(cheng)的(de)(de)(de)(de)特(te)區(qu)精神(shen)是(shi)深(shen)圳(zhen)特(te)區(qu)建立40年(nian)的(de)(de)(de)(de)寶(bao)貴財(cai)富。

楊欣(xin)斌提出，總書記(ji)的(de)重要講話包含“六(liu)個(ge)有(you)(you)(you)”，有(you)(you)(you)方(fang)向——社會(hui)主(zhu)義先行示(shi)范(fan)區(qu)；有(you)(you)(you)目(mu)標——世(shi)界一(yi)流城市；有(you)(you)(you)方(fang)法(fa)——高質量發展；有(you)(you)(you)干(gan)貨——綜合(he)授權(quan)清(qing)單(dan)；有(you)(you)(you)力(li)量——永葆“闖”的(de)精神，“創”的(de)勁頭(tou)，“干(gan)”的(de)作風(feng)；有(you)(you)(you)信(xin)心——續寫春天(tian)的(de)故事，對于(yu)推動經濟特區(qu)工(gong)作開(kai)創新局面，為(wei)全面建(jian)設(she)社會(hui)主(zhu)義現代(dai)化國家(jia)、實現第(di)二個(ge)百年奮斗目(mu)標作出新的(de)更(geng)大的(de)貢獻具(ju)有(you)(you)(you)重大指導(dao)意義，為(wei)我們進一(yi)步做好工(gong)作指明了(le)方(fang)向、提供了(le)遵循。

楊(yang)欣斌表示，要把(ba)深入學習(xi)宣傳貫徹(che)習(xi)近平(ping)總書記出(chu)席(xi)深圳經(jing)濟特區(qu)建立(li)40周年慶祝大會和視察廣東重(zhong)要講話重(zhong)要指示精神轉化為(wei)“學起(qi)來(lai)”“研(yan)(yan)(yan)起(qi)來(lai)”“干起(qi)來(lai)”的“深職(zhi)行動”。學起(qi)來(lai)，要在全校師生中迅速掀起(qi)學習(xi)貫徹(che)總書記講話精神的熱潮；研(yan)(yan)(yan)起(qi)來(lai)，要深入研(yan)(yan)(yan)討、專題研(yan)(yan)(yan)究；干起(qi)來(lai)，早日建成中國(guo)特色世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校。

楊欣(xin)斌最后要求，全校各單位要結(jie)合實(shi)(shi)際，按照實(shi)(shi)施方案(an)，認(ren)真(zhen)組織好(hao)“大學習(xi)、真(zhen)落實(shi)(shi)”，切實(shi)(shi)將理論學習(xi)轉(zhuan)化為實(shi)(shi)際行(xing)動(dong)，起(qi)而行(xing)之、真(zhen)抓實(shi)(shi)干，以習(xi)近平新時代中(zhong)國特色社會主義思(si)想為指導(dao)，落實(shi)(shi)好(hao)“雙高”和“一流”建(jian)設任(ren)務，服務國家(jia)戰(zhan)略大局和深(shen)圳地方產(chan)業經濟(ji)，努(nu)(nu)力做國家(jia)類型教育(yu)的探索者、改(gai)革(ge)開放的參與者，努(nu)(nu)力向總(zong)書記(ji)、向黨中(zhong)央(yang)交出(chu)一份滿意的答卷。

（宣傳部 張 雷）