
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科(ke)研合作、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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