深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國家發展戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國際教育(yu)(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教育(yu)(yu)國際交流與發展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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