
深圳職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下(xia)先(xian)”的改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流職業院校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)(de)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業(ye)教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生(sheng)喜愛。