深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館包括留仙洞校區館、西(xi)麗湖校區館和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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