
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校以高度(du)的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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