結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月(yue)17日，我校(xiao)中層管理干部(bu)(bu)“新(xin)征程 擔使命”讀書(shu)班閱讀分享(xiang)會暨(ji)結業(ye)典(dian)禮(li)在同德樓1號會議室舉行(xing)。學校(xiao)黨委書(shu)記、校(xiao)長楊欣斌，黨委副書(shu)記、紀委書(shu)記王慧(hui)出席，全體中層管理干部(bu)(bu)參加(jia)。

首先，五位讀書班(ban)學(xue)(xue)員代表上臺做讀書分(fen)(fen)享。人(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)楊金(jin)峰教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以全(quan)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視角(jiao)分(fen)(fen)享了(le)(le)(le)《人(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能：領導(dao)(dao)干(gan)部讀本(ben)》一(yi)書。他(ta)系(xi)統(tong)闡釋了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)含義，解(jie)讀了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生態(tai)基(ji)礎，厘清了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能認識誤區，對未來人(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能發展進行了(le)(le)(le)預(yu)判和(he)展望。職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)所副所長(chang)(chang)徐平利教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)解(jie)讀了(le)(le)(le)《大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改革》一(yi)書。他(ta)緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)第一(yi)、技術與(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)、體驗式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、提(ti)升學(xue)(xue)生“軟技能”、讀書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要意義等問題(ti)(ti)，追問教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)使命，探尋職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革之路。質(zhi)保(bao)中心(xin)(xin)主任烏云高娃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)從(cong)理論和(he)實踐兩個方(fang)面暢(chang)談《職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量評價(jia)體系(xi)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀體會(hui)。她以提(ti)升職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“質(zhi)量”為(wei)核心(xin)(xin)，通過介紹職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量評價(jia)體系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)內(nei)(nei)容與(yu)國(guo)內(nei)(nei)外經(jing)驗，針對我校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量評價(jia)體系(xi)存(cun)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)，提(ti)出了(le)(le)(le)有操作(zuo)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉措(cuo)。校黨(dang)委委員、商外學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)唐克勝教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以幽默(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言、豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案(an)例，分(fen)(fen)享了(le)(le)(le)《第五項修(xiu)煉——如何建設學(xue)(xue)習(xi)型組織(zhi)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)得收獲(huo)。他(ta)從(cong)“為(wei)什么”“是什么”“怎么用”三個方(fang)面闡述了(le)(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)型組織(zhi)建設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術與(yu)方(fang)法，著重(zhong)探討了(le)(le)(le)自我超越、改善心(xin)(xin)智(zhi)(zhi)模式、建立共(gong)同(tong)愿景、團體學(xue)(xue)習(xi)、系(xi)統(tong)思考五項策略。經(jing)濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)曾凡華教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以通俗易懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言，深入淺出地分(fen)(fen)享了(le)(le)(le)《金(jin)融(rong)(rong)素養：領導(dao)(dao)干(gan)部讀本(ben)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)心(xin)(xin)得。他(ta)圍繞(rao)金(jin)融(rong)(rong)與(yu)實體經(jing)濟、金(jin)融(rong)(rong)與(yu)科技、社會(hui)保(bao)障與(yu)風險等內(nei)(nei)容，通過詳實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據(ju)、生動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案(an)例介紹了(le)(le)(le)抽象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)(rong)理論和(he)政策，為(wei)大家(jia)帶來一(yi)場生動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)(rong)素養課。

分(fen)享結束后，中(zhong)層管理(li)干(gan)部(bu)培訓(xun)結業典禮正式開始。王(wang)慧(hui)主持時表示，專題培訓(xun)與讀書分(fen)享讓(rang)同仁們大(da)開眼界(jie)，大(da)有收獲；閱讀讓(rang)大(da)家看到(dao)(dao)優長，找到(dao)(dao)劣短，明(ming)確自身定位，厘(li)清(qing)發展方向，此次學(xue)習班(ban)達到(dao)(dao)了預(yu)期效果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后，楊欣斌圍繞“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)”這一關鍵詞做結業典禮總結。他(ta)說：“我(wo)們要(yao)(yao)(yao)建(jian)成一個精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)的(de)(de)(de)深(shen)職(zhi)院。精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)到(dao)什么(me)程(cheng)度？要(yao)(yao)(yao)形(xing)成壓(ya)倒性的(de)(de)(de)優(you)勢。”楊欣斌從(cong)“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)是什么(me)”“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)靠誰(shui)”“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)須落(luo)實”三(san)個維(wei)度進(jin)(jin)一步闡釋(shi)。在(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)是什么(me)”時，楊欣斌表示(shi)，建(jian)設精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)深(shen)職(zhi)首(shou)先(xian)要(yao)(yao)(yao)建(jian)成一流的(de)(de)(de)專業群，專業建(jian)設要(yao)(yao)(yao)朝著爭創(chuang)、保(bao)持國內(nei)領先(xian)地(di)位的(de)(de)(de)目標邁進(jin)(jin)。他(ta)還(huan)提到(dao)，建(jian)設精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)深(shen)職(zhi)不僅(jin)內(nei)涵(han)要(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)，外觀(guan)也要(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)，未來(lai)我(wo)們要(yao)(yao)(yao)補齊(qi)硬件(jian)建(jian)設標準短(duan)板(ban)，突破辦(ban)學層次限制。在(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)靠誰(shui)”時，他(ta)指出，深(shen)職(zhi)的(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)程(cheng)度不能靠一紙(zhi)空談，它取決于各(ge)部門的(de)(de)(de)發展高度和中層管理(li)干部的(de)(de)(de)拼搏程(cheng)度，要(yao)(yao)(yao)勇于對標“珠峰海拔”，通過不斷(duan)的(de)(de)(de)交流學習(xi)充(chong)電續航，成就深(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)。在(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)須落(luo)實”時，他(ta)指出，精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)落(luo)實到(dao)每(mei)(mei)一項(xiang)具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)工作，每(mei)(mei)當我(wo)們做決策、定方(fang)案(an)時，都要(yao)(yao)(yao)反復斟(zhen)酌，遵(zun)循“是否(fou)有創(chuang)新？是否(fou)高水準？是否(fou)全(quan)國領先(xian)？全(quan)球最(zui)優(you)在(zai)哪？該(gai)如(ru)何(he)達到(dao)？”的(de)(de)(de)思(si)維(wei)邏(luo)輯策劃執行，只有依靠一點(dian)一滴的(de)(de)(de)推敲與思(si)索，我(wo)們才(cai)能累加出精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)的(de)(de)(de)高度。

此外，楊欣斌還提(ti)出(chu)了團隊學習和改善心境(jing)模(mo)式的(de)重要性。他勉勵大(da)家攜手共進(jin)，開(kai)拓世(shi)界(jie)一流(liu)的(de)視野，建設世(shi)界(jie)一流(liu)的(de)標準，將深(shen)職院建成中國特色(se)世(shi)界(jie)一流(liu)的(de)職業院校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后(hou)，楊欣斌為讀書班(ban)小組代表頒發證書，活動(dong)至(zhi)此圓滿結束。

此次讀書班為我校(xiao)骨(gu)干力量探索學校(xiao)未(wei)來發(fa)展，搭建了(le)開闊的(de)(de)視野平(ping)臺，奠定了(le)堅實(shi)的(de)(de)理論基礎，豐富(fu)了(le)成長的(de)(de)價(jia)值內涵，明確(que)了(le)攻堅的(de)(de)目標航向，為將深職院(yuan)建成中國特色世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)提振士氣、添注動(dong)力。

（組織人事(shi)處 讀書班(ban)第五小組/文 宣傳(chuan)部(bu) 張 雷/圖）